㈠ 童心童趣名字能得多少分
童
tóng
12畫
心
xīn
4畫
童
tóng
12畫
趣
qù
15畫
82
滿分為100分，60分及格。
三才配置：【火土木】
吉凶分析：【半吉】
命格簡批：【雖得上級的提拔，或以祖先的余德，而可成功發展，但其基礎不穩，變動繁多，易生腹部，胃腸疾病。】
雖得上級提拔，以祖先的余德，可成功，但其基礎不穩，擾動繁多。（平）
1、總論：中年靠努力而有所成就，但容易為親友拖累或亂投資事業而遭失敗，心情難免不安，身份時賤時貴，有變動之靈意，應注意因判斷錯誤而遭失敗的打擊，一生變化較大。
2、性格：為人表面溫宏雅量，比較好面子又好出風頭，雖誠懇待人，卻容易得罪人面臨捲入朋友的是非中，平白遭受損失。
3、意志：意志不夠堅定，易受人煽動。但尚能忍受艱苦，一生運程變化較大。
4、事業：應從事較踏實的工作，不可好高騖遠，容易發生錯誤投資，而帶來失敗或資金上的困擾。
5、家庭：家內不和睦，且為家庭勞苦受累，子女亦不敬。
6、婚姻：男娶好勝好強之妻，婚後不甚美滿;女嫁精明才幹之夫，婚後意見不和。
7、子女：子女雖聰明，但有反抗心理，長大後尚能在社會上成功發展。
8、社交：口才表達能力較差，表達的意思易被誤解，社交上不太圓滿。容易捲入朋友是非中。
9、精神：表面樂觀，內心勞苦，精神不安定。
10、財運：財運不佳，應多節儉，減少意外拖累或不慎的投資，以免造成赤字。
11、健康：易患胃腸病、腎虛、婦人病等。
12、老運：晚景雖保安靜，然不得意，精神多操勞。
對基礎運的影響：
境遇不安定，屢次變化，漂浮不定;易患胃腸疾病。（凶）
對成功運的影響：
有長輩、上級的愛護或者得到祖輩的余蔭，可保平安無事。（吉）
對人際關系的影響：
性溫和而有勇氣，忍耐力強，臨大難也不動聲色，外表顯得沉默、朴實，不惜生命。數不吉者，易患胃腹之疾。（平）
對性格的影響：
其表面溫和，內心剛毅。外表厚重，能得相當的成功，享受家庭的幸福。富有義俠同情之心。無奈人生歷程漂浮不定，身多病魔難而不能平靜。一面可能有傑出之士，一面又可能有愚鈍之輩。如果不配合他格慎重剖析，則很難判斷准確。但此數理好色多情者居多。
㈡ 童心童趣
[童心童趣]童心童趣正文：
每想起這件事，我心中總是充滿悔恨，童心童趣。·
那是六年前的事了，爸爸送給我兩個粉紅色的塑料書皮，上面還印這兩只可愛的小白兔呢，我特別喜歡！可是不久，塑料書皮漸漸皺了，小白兔也顯得無精打采，好像生病了。我很心疼，想把它抹平，但用盡各種辦法也摸不平，怎麼辦呢！
有一天，我看見媽媽用電熨斗把一件皺巴巴的衣服燙得平平展展的，像新的一樣，小學五年級作文《童心童趣》。我忽然有了主意，高興的差點跳起來。·
媽媽燙完了衣服，斷了電源，把電熨斗放桌子上涼著。然後去做飯了。我悄悄取來書皮，學著媽媽的樣子，然後把電熨斗提起來一看。哎呀 ！這是怎麼回事？書皮上的小白兔「飛了，」塑料書皮也皺得更不成樣子了。我迷惑不解的朝熨斗看了一眼。噢，小白兔被電熨斗「吃了」。 我既心疼又後悔，坐在床上就「嗚嗚……」的哭了。·
媽媽聽見哭聲走過來，看我這這副樣子，急忙問道：「南南 ，怎麼了？」我邊擦淚邊斷斷續續得說：「嗚——小白兔——給電熨斗「吃了」！媽媽聽了，差點笑彎了腰。他邊說，邊撫摸著我的頭說：「塑料碰到熱就會融化，熨斗這么熱 ，怎麼能熨塑料書皮呢？」我停止了苦泣，半信半疑的點了點頭。·
雖然這件事過去了很久，但我也非常後悔，因為這是我最喜歡的書皮啊！
㈢ 有關童真童趣的名人素材
魯迅先生的《從百草園到三味書屋》《社戲》
「我相信一個人的童心切不可失去。大家不失去童心，則家庭、社會、國家、世界一定溫暖、和平而幸福。所以我情願做『老兒童』，讓別人去奇怪吧！」 —— 摘自豐子愷《我與新兒童》
錢鍾書：給女兒畫個大花臉
喜歡錢鍾書的人，不只是因為他學富五車，更因為他那孩子般的童心。錢鍾書在清華工作的時候，養過一隻非常聰明的小貓。小貓長大後，經常和鄰居林徽因家的一隻名為「愛的焦點」的小貓爭風打架。每到半夜兩貓打架的時候，不管多冷，錢鍾書就急忙拿起自己早就備好的長竹竿，幫自己的小貓打架。
錢鍾書的妻子楊絳也曾回憶說：「我們在牛津時，他午睡，我臨帖，可是一個人寫字很困，便睡著了。他醒來見我睡了，就飽蘸濃墨想給我畫個花臉。可是他剛落筆我就醒了。他沒想到我的臉皮比宣紙還吃墨，為洗凈墨痕，臉皮像紙一樣快洗破了。以後他不再惡作劇，只給我畫了一幅肖像，上面再添上眼鏡和鬍子，聊以過癮。回國後暑假回上海，大熱天女兒熟睡，他在她肚子畫一個大花臉……」
錢鍾書與楊絳四十多歲的時候還會在果園裡面玩捉迷藏的游戲。他們完美的婚姻除了因為兩個人都才華橫溢、志趣相投外，感情中的童心童趣也是感情保鮮的一個添加劑。
臧克家：九十多歲的「孩子王」
近代傑出詩人臧克家生平有幾大愛好，喜歡花卉、喂麻雀，愛收看新聞節目。詩人還有一個特別的愛好，那便是喜愛跟孩子在一塊。臧克家老先生即使到了九十多歲，依然童趣不失、笑聲爽朗。以前每次散步，小朋友見到了他，總是老遠就「臧爺爺」喊個不停。他們的臧爺爺也樂於和他們在一起捉迷藏或踢沙包，這時候，臧老也變成了「老天真」。當小孩有什麼不快樂的事時，也樂意哭著找臧爺爺說個痛快。這時，臧老就邊哄小孩邊給他們些糖果吃。在孩子們中間，他成了「孩子王」，童心十足。他在散文《我和孩子》中寫道：「我喜歡這許許多多的小朋友，自己好似變成了他們當中的一人。」
陳祖芬：用足球打扮漂亮娃娃
陳祖芬在文學圈裡以童心爛漫聞名，每到一處，有一件事她必做：選購洋娃娃。她的先生也投其所好，每次外出，常會給她帶回幾個洋娃娃。陳祖芬每得到中意的洋娃娃，總是喜不自禁，「抱得美人歸」。這些洋娃娃大多與陳祖芬的書籍相伴，真是書里書外，都有「顏如玉」。 有一天，陳祖芬覺得娃娃們的衣服不夠時尚，缺乏想像力，於是開始自己動手給娃娃做起服裝來。陳祖芬自己從來不做針線，但為了娃娃，卻像個舊時女人，一夜一夜地為自己「心愛的人」縫制衣服。有一天，她突然冒出一個新奇的創意：把足球穿在娃娃身上！陳祖芬說，如果要讓自己在寫作與做娃娃時裝中只選擇一樣，那麼一定是做娃娃時裝。
豐子愷：用童心呵護童心
豐子愷是我國著名的漫畫家、藝術教育家，同時，他還是7個孩子的父親。豐子愷對童心世界的推崇和景仰，使他成為了一個最懂得珍愛童心的好爸爸。
對孩子的愛，是豐子愷漫畫創作的原始動力。在他的心裡，兒童世界自由、純潔、充滿想像力，遠勝過被種種節律和拘束桎梏得沒有活力的成人世界。豐先生也善於教育孩子，他常常是唱著小曲哄孩子睡覺；有時候，畫幅畫逗不高興的孩子發笑，有時也和孩子一起用積木搭高樓、造汽車；有時甚至和孩子們一起搶著看《新兒童》雜志，和孩子們坐在一起討論裡面的問題，玩裡面的游戲……在家裡，豐子愷名義上是孩子們的父親，「實際上是他們的臣僕」，所以他絕對沒有做父親的架子，他可以跟孩子一起玩。他教育孩子最重要的一條經驗便是：保持童心，這對孩子的教育產生了良好的教育效果。
㈣ 我充滿童心童趣
我會 先菜
㈤ 展現童心童趣的兒童散文
《美好的清晨》（作者未知）
清晨，太陽公公依依不捨的離開溫暖的被窩，准備上班去。大地好像一位披上白紗的少女，一片迷迷濛蒙，模模糊糊。
青山蓋著綠棉被，舒服的躺在大地上，做著甜美的美夢。蝴蝶在花叢中飛舞，向試一群小精靈開心的在花中嬉鬧游戲。鳥兒在枝頭上，吱吱喳喳的訴說昨天遇到的趣事。花園里的花，沈靜的沐浴在朝露中，更加顯得驕艷動人。草地上的露珠，如同珍珠一般，多麼美麗呀！
清晨，農夫扛著粗重的鋤頭，准備到田裡耕作，而我也快樂的背起書包準備上學，開啟愉快的一天！
《四季書信》（作者未知）
年復一年，節氣時令不停轉換；天地萬物，以不同的面目對應不同的時令。這世界，真的神奇。那綠草如茵的春、青枝掩映的夏、紅葉飄飄的秋、白雪飛揚的冬，為什麼總是應時而來從不耽擱？我生於天地之間，在這天地之間穿過一個又一個春夏秋冬，只能被動地在南風起處脫棉、在北風涼時添衣，卻不知是誰在逼我。
我在天地之間游盪著，耐心尋覓季節的來蹤去跡。我看不見天庭、看不見幽冥，看不見呼風喚雨的神。而自然的靈性，給了我洞察世事的眼睛，使我得以看見時光老人寫給大地的書信。
時光老人踏著殘雪，把書信交給東風，讓東風傳遞給萌芽的種子；種子們收到書信，天地間立時充滿了生氣。給草木的書信，是用綠墨寫就，於是小草綠滿莽原、樹葉綠滿枝頭。給百花的書信是用彩色的香墨寫成，於是花兒開了，五彩繽紛。燕子收到書信，忙著尋找往日舊巢；布穀鳥收到書信，到處勸人布穀；冰雪收到書信，知道它們的季節已過，就悄悄地走了。
第一縷南風拂過大地，帶來了時光老人的第二封書信。那書信一律是青綠色封套，深沉而莊重。百花得信，搖搖手紛紛告別枝頭，竹木藤草讀罷，轉眼變得成熟。信兒落入水中，水藍了；信兒飄到天上，天藍了。一個青藍藍的夏季，便在時光老人的書信催促下戀戀不舍地離開了春天的懷抱。雲朵收到的書信最多，它想把潔白的臉龐變藍，卻總是變成烏黑一片；它收到一封信就變一次，變不出藍顏色就哭一次，整個夏天，人們都不斷地碰到雲朵的淚滴。
時光老人的第三封書信改用金黃的封套，是托西風捎來的，信中告知寒冬即將來臨的消息。收到書信後，大大小小的植物趕忙貯藏種子；動物們忙著准備越冬的巢穴和食糧；而所有季候鳥收到信後，都隨大雁去了南方。樹木由於身材高大，無處躲避寒冬，梧桐樹急得臉色臘黃，楓樹急得臉色通紅。而耐霜的菊花收到信後，笑容便在臉上一瓣一瓣綻開。
第四封書信是純凈的白色封套，隨著霜花飄落，帶來幾許美麗凄清。信到處百獸潛蹤，池湖凝波，躁動的世界變得寧靜。彷彿聽到寒號鳥的悲鳴，把那個古老而冷艷的故事傳播到冰雪深處。於是有動人的詩句在梅瓣上綻放，逗引得春天在飄雪的天際徘徊，想要布置另一番花雨繽紛。
㈥ 童心童趣的對聯
上聯：童心，童趣，童真，
下聯：人愛，人樂，人喜。
橫批：天真可愛
上聯：童心，童趣，童真，
下聯：可愛，可樂，可喜。
橫批：天真可愛
上聯：童心，童趣，童真，
下聯：無憂，無慮，無邪。
橫批：天真可愛
㈦ 童心童趣作文三百字
每個人一定都有一段快樂的童年，都有一段值得用一生去回味無窮的往事吧！童年是那麼地美好，童年是那麼地有趣！童年是純真的、是五彩的、是天真爛漫的、是調皮可愛的……在我們每個人的童年裡都清清楚楚地記載著我們在幼年時代里滑稽可笑的傻事。在我們童年的記憶寶盒了，可記載著不少我們小時候「拍」過的有趣電影呢！而在我的童年記憶寶盒裡最令我回味無窮、記憶猶新的電影就是那一部了。
記得在我上一年級的時候，媽媽常常帶我去水果店「結識」新的水果朋友，還把一些水果朋友帶回家，讓我親自嘗嘗水果朋友們那肥肥的肉。
有一次，。媽媽又帶我來到水果店買我最愛吃的香蕉。媽媽在水果店裡是精挑細選，只把香蕉中的精英，精英中的戰斗機給挑出來。而我也在一旁和可愛的「香蕉朋友」們玩。突然，有一把香蕉深深地吸引了我的注意力。我跑過去左瞧瞧，右瞅瞅，看來它已經被我相中了！我一相中它，就急忙把它拿到媽媽面前說：「媽媽，媽媽！你快看這個『香蕉朋友』多漂亮呀！光滑滑的，還不重！我就要它了！」說著就把那把「香蕉」放進了袋子里。媽媽一看我這舉動，不知為什麼，一臉的驚訝！媽媽說：「方紫銥，這個『香蕉朋友』可不能拿哦！」「為什麼？」我一面跺著小腳，一面生氣地說。「這是假的『香蕉朋友』，它可不是真的喲！」媽媽笑著說。「啊！不可能！你看它長得多漂亮，多光滑呀！」我不情願地說。「方紫銥，看東西可不能光看錶面哦！香蕉如果長得這么光滑，那就不是香蕉了！難免都會有一些瑕疵的呦！」媽媽一本正經地說。「哦，我知道了！」我恍然大悟。
之後我們買完香蕉就回家了。不過在這以後，我一看到假的「香蕉朋友」就倍感親切。不過我還明白了一個深刻的道理：看東西不能只看錶面，要看內心！要看實實在在的東西。而誰也不可能是十全十美的，都總會有些瑕疵的！
㈧ 寫一篇富有童心童趣的600字
篇一：擁有童心 擁有快樂
世界上最美的花，是微笑；世界上最純的心，是童心；世界上最快樂的人，是擁有童心者。
快樂是一天，不快樂也是一天，可惜能禪悟快樂者卻寥寥無幾。世人苦被人世間的功名利祿所累，為紅塵間的恩怨情愁糾纏，剪不斷兒女情長，理不清是非曲直。有人登高遠呼：「大千世界，芸芸眾生，快樂何在？」試想：一個如同蝸牛，身背重殼的人，如何尋找到快樂？靜靜地想一想，其實，快樂簡簡單單，只要卸掉重負，擁有一顆童心，快樂就會在你左右。
歲月在手指間悄悄的滑落，忙不完的家務，做不完的工作，埋頭在文件里，穿梭在會議間，奔走在家與單位的路途上，來匆匆，去匆匆，習慣了，麻木了，忘卻了，看不見花紅柳綠，聽不到鳥鳴蟲叫，安靜的就象一潭死水。
直到夏日的一天，拗不過兒子的糾纏，與他一起打著一把遮陽傘，大汗淋漓地漫步在自然公園的林蔭道上，傾聽著他滔滔不絕的言談，從宇宙探密到海底冒險，從遠古文明到未來世界，從飛禽走獸到細菌病毒，雖然只是蜻蜓點水，然而他的認真勁卻令我欣賞。看著他眉飛色舞的神態，一種特殊的感覺從心底油然而生，兒子似乎在不經意間長大了，12歲的陽光少年，如同一抹朝霞，燦爛奪目！盡管燥熱肆虐的煎烤著大地，心頭頓生一絲涼意，林中群蟬的鳴噪，彷彿一首旋律優美的大合奏。
突然，兒子掙脫傘的束縛，歡快地向路邊的一片草地跑去，本想阻止他，但伸出的手停在了空中，一隻蝴蝶、兩只蝴蝶……兒子追逐著彩蝶，群蝶與兒共舞，不時傳來兒子一陣陣「咯咯咯」的笑聲……。
藍藍的天、白白的雲、綠綠的草、香香的花，迅速收起傘兒，奔向彩蝶，尋找童年的快樂……
篇二：渴望擁有一顆童心
我渴望擁有一顆童心，因為用童心看世界，世界會更美。--題記
傍晚時分，我坐在客廳里，給四歲的妹妹講那個古老的故事-《龜兔賽跑》。講完後，我說:「小兔子太驕傲了，所以它落後了，你要記住謙虛使人進步，驕傲使人落後。所以啊，你應該向小烏龜學習，對不對啊?」「不對不對，姐姐，小烏龜它太不友善了，它應該叫醒小兔子的。」
我驚呆了，這個故事我聽了多少遍也講了多少遍，從未聽過這樣的答案，從未聽說過要從小兔子身上找缺點，而在四歲的孩子心裡，謙虛的前提是友善，如果我們能將擁有一顆童心，那麼我們的生活不就更充滿樂趣了嗎?所以我渴望童心。
在幼兒園工作的阿姨告訴我說，有一次，她問小朋友:「花兒為什麼會開呢?」一個孩子搶著先說:「花兒一伸懶腰就把花兒給頂破了。」另一個孩子說:「花兒睡醒了，想曬曬太陽。」第三個孩子說:「花兒想出來透透氣，因為裡面太悶了。」……我的阿姨被驚呆了，她原本准備的答案很簡單，簡單地枯燥了:「因為天氣變暖了!」
幼小的心靈之所以能夠自由飛翔，因為他們無拘無束，因為在他們的心裡一切都是美好的。我曾經也和妹妹一樣天真、富有想像力，但隨著年齡、閱歷的增長，我發現我的想像力也漸漸地被我所拋棄……
其實，不過抱怨我們的生活太平淡，那是因為你沒有去發現生活中的特別之處。只要你擁有一顆童心，用童心去看世界，那麼你的世界將不再單調。
我多麼渴望擁有一顆童心啊!
篇三：擁有童心
說實在的，我不大喜歡「小大人」，對那些尚未成熟的少年說一些成年人的「大話」，總有點不大舒服的感覺。我們的一些同學的作文就存在這種現象。好像說點大人的話，思想就成熟就深刻。其實大錯特錯。寫文章就是用筆說話，即我們常說的「我手寫我心」。
人們對事物的認識總是隨著年齡的增長，隨著生活經驗積累的增多，而逐漸變得成熟。因而，多數中學生的習作存在思想內容深度不夠的現象是正常的;而表現的所謂「稚嫩」卻又是可貴的。因為正是這些像孩子那樣去想去說的東西，保留的是可貴的童心，反映出是美麗的童趣。我們常說要寫出童心、童趣，就是要同學們以少年之心去看世界、看人生，以少年之心去感受生活，以少年之情去表現生活。一句話，以孩子的思維方式去創作美。前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯說過:「每一個兒童就其天資來說，都是『詩人』」。有這樣一個故事:一位老師給孩子們讀一首詩人寫的「春雨」的詩。問孩子詩中「一顆一顆，落下來的是什麼呀?」甲孩子說:「落下來的是雨滴。」乙孩子說:「不，是葡萄，熟透了的葡萄才會掉下來。」丙孩子說:「你們說得不對，落下來是葡萄一樣的雨滴。」
丁孩子說:「應該說，像雨滴一樣的葡萄。」當老師念到詩中寫道:「落進……」還沒念完後半句，他們又接腔了，直言不諱:「落進我的嘴巴里!」反唇相譏:「你的嘴巴盛得下嗎?」爭先恐後:「應該落進池塘里!」「不，落進乾旱的土地里!」「落進果園里!」「落進莊稼地里!」最後老師總結:「落進大地的懷里!」孩子們都歡呼起來，他們是在歡呼自己也有詩人的水平。剩下兩句，老師讓孩子們填空:到處是( )的氣息。孩子們對括弧有興趣極了，答案五彩紛呈，寫葡萄的、寫春的、寫糖的、寫豐收的、寫喜悅的，居然也有孩子寫出了與原詩一模一樣的文句:「到處是蜜的氣息!」這個故事告訴我們，孩子就其天資來說，確實都是「詩人」。他們的童心不就是一首耐人尋味的詩嗎?
篇四：擁有童心
走進花季，感受了世界的斑斕，也體會到了成長的艱辛，缺少的是甜美的無憂無慮，不見了夢幻的歡樂游戲，於是，童年又從塵封的記憶中被憶起，你好嗎？久違的童心！
彩蝶飛舞，白雲滿天，那高高飛在天空的鳥兒永遠是我們心中的憧憬，那搖擺的鞦韆帶著我們銀鈴般的笑聲充盈著各個角落。小小的心中有著無數的疑問，也承載了許多希冀。仰望藍天，我似乎與白雲共舞，在天際神遊；我打開心扉，與風兒對話，與小鳥共鳴；我彎下身子，與蟲草握手，與花兒點頭。呵，擁有童心的世界真美妙！
擁有童心的天空是一片純粹的藍，沒有任何喧囂與塵埃，沒有猜忌與自私，有的只是一種無與倫比的輕松與純真。在這片風和日麗的天空里，有著一種別樣的風情，有著童心帶給我的一種灑脫與自由。
擁有童心的草地是一片別樣的青，到處充滿了歡歌笑語。草叢間跳動的蚱蜢是我們的快樂，那嬌滴滴的花朵成為我們快樂的點綴。我們光著腳丫,享受著青草的撫摸,然後帶著一身的污泥在草地上留下一串快樂的音符.在這方自由自在的天地里,有著一種獨特的趣味,有著童心帶給我們的快樂與美好。
擁有童心的池塘是一片純凈的明。魚兒、蝦兒成為我們手中的玩物，跳進水中去捕捉石縫深處的蟹蚌，脫下衣服跳進塘中游泳，在父母的指責聲中悻悻爬起……這條小河帶著我們的歡笑流向遠方……
擁有童心的世界是夢幻與游戲的天堂。白雪公主和七個小矮人占據了整個腦海，手裡捧滿了童話書，樹枝上掛著飛不高的紙飛機。還記得那被你折了翅膀的螳螂嗎？隨著一首丟手絹的歌謠，全身都抖落著快樂的音符。童心帶給我們的是憧憬與想像。
呵，擁有童心的世界真美妙！我痛了就哭，樂了就笑，不用掩飾，不懂猜忌，擁有一個真真切切的生活。但歲月的痕跡慢慢掩埋了你本來的模樣，生活不再簡單，我開始小心躲著別人。說真話，大人會說你胡鬧；編造一個美麗的諾言，大人會說你成熟懂事。於是，我開始懷念那個滿載童心的世界，那個簡簡單單的世界。時間久了，我漸漸發覺：擁有童心，真好！
篇五：擁有童心
童心，是一種生活的態度。 童心，是生命的本真。 童心，是歲月對人生的感悟。
女人在本質上其實就是一個孩子,能夠活的象孩子一樣無憂無慮，是女人一生中最大的幸福。因為擁有童心，會使女人變得更加可愛。當你擁有童心的時候，你會充滿信心，你會充滿快樂，你會發現天是那麼的藍，水是那麼的清澈，一切原來如此美好，連自己都是那麼的年輕。 其實生活本身並沒有那麼多的歡樂，煩惱總是隨著成長而來，再回首，歷歷在目的是往日深深淺淺慌亂的足跡。女人們一路走來，會因為忙於應付生活，忙於應付壓力……而在生活中毫無知覺的丟掉了那顆純真的童心。生活的瑣碎埋葬了女人的赤子之心。『天真』與『無邪』離我們越來越遠，
女人的善良，天真和純潔的本性，本應該讓女人比男人更具有童心，童心原本也就是這世界上原始的本色，沒有一點功力色彩，就象花兒的綻放，樹枝的搖曳，風兒的低鳴，夜晚蟲聲的輕唱。倘若擁有童心，女人們就不會把生活中的事情看得太過復雜，就會懂得如何去刪繁就簡，去掉那惱人的枝蔓，把一些糾纏不休的事梳理的很單純。面對生活中的恩怨，擁有童心的女人能夠展示笑容，象鬧了別扭又牽手的孩子一樣，一笑之間化干戈為玉帛。面對人生的功力，擁有童心的女人能夠返璞歸真。面對平凡而瑣碎的日常生活，擁有童心的女人能夠享受平凡的浪漫與天倫之樂。
童心不是幼稚，童心不是愚頑，童心是大智慧，童心是大度量，是無邪是對蠅營苟且的不屑。擁有童心的女人就擁有了純潔，真摯，坦率與真誠。女人若秉持這樣的生活態度，於是就不會太過計較，這樣萬事就會變的簡單。那麼如何讓我們活的簡單呢？擁有一顆童心，以孩子的眼光去看這個世界，去理解這個世界，多點單純，少點世故，女人就可以活得更加簡單，自然，舒暢。
童心是一切快樂的源泉，對於女人來說，首飾衣服所帶給你的，僅是表面的美麗。而童心把所有的靈性和內涵，化作個性和情趣，載著女人的想像與溫柔，記錄著女人快樂的生活姿態。
擁有童心的女人永遠年輕，心年輕了，人也年輕了。就讓我們時時保持一顆童心，即使青春不再，朱顏已改，即使年事已高，步履蹣跚，我們的心依舊年輕，臉上的笑容依舊燦爛。保持一顆童心，就保持了一份對生活的熱愛，對世事的達觀，對人生的諦解。