『壹』 股票！！！請問這個公式錯在哪裡如何修改謝謝！
BACKSET(REF(CLOSE,2)>REF(OPEN,2) AND (REF(CLOSE,2)-REF(OPEN,2))/REF(OPEN,2)>=N/100 AND REF(OPEN,1)>=REF(CLOSE,1) AND (REF(OPEN,1)-REF(CLOSE,1))/REF(CLOSE,1)<=N1/100 AND REF(OPEN,1)<=REF(CLOSE,2) AND REF(CLOSE,1)>=REF(OPEN,2) AND C>=OPEN AND (CLOSE-OPEN)/OPEN>=N2/100 AND CLOSE>=REF(OPEN,1) AND OPEN<=REF(CLOSE,1) AND (MAX(CLOSE,REF(C,2))-MIN(CLOSE,REF(CLOSE,2)))/MIN(CLOSE,REF(CLOSE,2))<=N3/100 ,3)
你這個公式不好修改：一、該公式的思路不清晰；二、該公式的用途；
你這公式中，從語法上說，是四個參數沒有設置。它們分別是：N、N1、N2、N3，你只要把這四個參數分別設置或者直接把這四個參數改成需要的數字就能正常使用！
『貳』 谷歌後邊跟CL A什麼意思 美國很多股票後邊都有CL A（CL和A之間有空格），這代表什麼
這個意思可能是指這家公司同時在兩個甚至兩個以上的地方上市的編號吧 ，應該都是英文的簡寫
『叄』 咨詢下，股票學習網咨詢下，咨詢下，
我發現一個股票學習的網站，是針對新手做的一個股票入門的網站，我現在天天在上面看，知識點太多，不過分類還算清晰，看起來比較方便，推薦你一下
『肆』 請問在股票知識中，SL代表 stop loss ，那CL代表什麼，謝謝
朋友你說的這個沒用的,在實戰中真是沒用!股票知識很豐富,有理論,有實際,最重要是實踐.
不過可要學到真知識,我說的可是真知識否則後果很嚴重!透露個好的給你吧,上網路搜馬德斌股票軟體,先看看他們的網站,最好是看看他們的書<小錢賺大錢>對你今後幫助會很大,希望能幫到你{祝順利,開心,發大財}
『伍』 股票公式編寫
{NM1M2參數自己調和原KDJ參數一樣設}
RSVC:=(CLOSE-LLV(LOW,N))/(HHV(HIGH,N)-LLV(LOW,N))*100;
RSVO:=(O-LLV(LOW,N))/(HHV(HIGH,N)-LLV(LOW,N))*100;
RSVH:=(H-LLV(LOW,N))/(HHV(HIGH,N)-LLV(LOW,N))*100;
RSVL:=(L-LLV(LOW,N))/(HHV(HIGH,N)-LLV(LOW,N))*100;
K1:=SMA(RSVC,M1,1);
D1:=SMA(K1,M2,1);
J1:=3*K1-2*D1;
K2:=SMA(RSVO,M1,1);
D2:=SMA(K2,M2,1);
J2:=3*K2-2*D2;
K3:=SMA(RSVH,M1,1);
D3:=SMA(K3,M2,1);
J3:=3*K3-2*D3;
K4:=SMA(RSVL,M1,1);
D4:=SMA(K4,M2,1);
J4:=3*K4-2*D4;
STICKLINE(J1>J2,J2,J1,3,1),COLORRED;
STICKLINE(J1<J2,J2,J1,3,1),COLORBLUE;
STICKLINE(J1>J2,J3,J1,0,1),COLORRED;
STICKLINE(J1>J2,J4,J2,0,1),COLORRED;
STICKLINE(J1<J2,J3,J2,0,1),COLORBLUE;
STICKLINE(J1<J2,J4,J1,0,1),COLORBLUE;
STICKLINE(J1=J2,J2,J1,3,1),COLORWHITE;
STICKLINE(J1=J2,J3,J4,0,1),COLORWHITE;
『陸』 這個代碼是正弦波整形用的，不過我看不懂後面的FLAG和CLKEN代表的是什麼啊。。大概設計是什麼，誰能說下啊
CLK'event and CLK = '1' 代表上升沿
FLAG 是個信號
『柒』 CL是什麼意思
不是初戀的意思吧．．
CL
元素符號： Cl 英文名： Chlorine 中文名： 氯
相對原子質量： 35.453 常見化合價： -1,+1,+3,+5,+7 電負性： 2.8
外圍電子排布： 3s2 3p5 核外電子排布： 2,8,7
同位素及放射線： *Cl-35 Cl-36[301000y] Cl-37 Cl-38[37.2m]
電子親合和能： 348.7 KJ·mol-1
第一電離能： 1251 KJ·mol-1 第二電離能： 2296 KJ·mol-1 第三電離能： 3850 KJ·mol-1
單質密度： 0.003214 g/cm3 單質熔點： -100.98 ℃ 單質沸點： -34.6 ℃
原子半徑： 0.97 埃 離子半徑： 1.81(-1) 埃 共價半徑： 0.99 埃
常見化合物： HCl NaCl CuCl2 FeCl2 FeCl3 PCl5 HClO HClO3 HClO4 CHCl3 C6H6Cl6
發現人： 舍勒、戴維 時間： 1774 地點： 瑞典
名稱由來：
希臘文： khltros （黃綠色）。
元素描述：
黃綠色有強烈刺激性氣味的氣體。自然界無單質存在。
元素來源：
最常見的化合物是食鹽（氯化鈉，NaCl）。工業上通過電解鹽水（海水或鹽礦中的鹹水）生產。
元素用途：
用於凈水、漂白、制酸，還能製造許許多多其他的化合物如氯氟烴(CFC)。
計算機領域中CL指CAS latency，即ＣＡＳ的延遲時間．是縱向地址脈沖的反應時間
『捌』 2ne1 cl資料
本名：李彩琳CL
藝名：CL
英文名：Chae Lee／Faith Lee
昵稱：孩子琳（dara起的） 豬兔子（21TV自己講的）
dock chae（韓文聰明的彩琳，dock為譯音）
包子彩琳（21tv敏智起的，說臉像包子）
鯽彩(鯽魚彩琳，dara me2day更新時說到得)
鼓彩（鼓鼓的彩琳，dara me2day更新說到的）
出生地：首爾
出生日期：1991年02月26日
家庭成員：爸爸、媽媽、兩個妹妹
CL代表貓隊內職務：隊長、Rapper、主唱
星座：雙魚座
身高：165cm
體重：45kg
血型：A
特長：法語、英語、日語
興趣：作詞、音樂鑒賞
喜歡的顏色：黑色、白色
宗教：天主教
理想型：Papa Teddy
YG理想型：teddy
最滿意的部位：笑眼
個人活動經歷：2009年11月20日 與敏智solo單曲《please don't go》
專輯活動：2009年08月 G-Dragon《The Leaders》（feat CL&Teddy）
2008年10月 YMGA 1輯 -《What》（Feat G-Dragon、Perry、Teddy、Kush、CL）
2008年07月 嚴正花 10輯[D.I.S.C.O] -《DJ》伴唱
2007年11月 BigBang 2輯[HOT ISSUE] HOT ISSUE
放送活動：
2008年07月 MBC show!音樂中心 MNET M!countdown 嚴正花DJ
2007年12月 SBS歌謠大戰 YG Family STAGE
簡介：
因為自小和父親四處闖盪，再加上自身所具有的語言天賦使CL可以同時掌握四門語言。CL的膽子很大，13歲的她為了夢想跑到YG公司門口蹲點，看見社長以後把自己錄的碧昂絲的歌塞給社長並「威脅」道：一定要看哦，不看會後悔的。成為練習生以後也一直很努力，CL擁有不遜於前輩們的才氣，在YMGA的《What》中，CL不僅填了自己那部分的詞，而且完美演繹了Rap。韓國曾有人評價過，如果說Dara和Bom代表了2NE1的臉，那麼CL就代表了2NE1的音樂性。可以說，CL的存在為2NE1奠定了Hip-Hop組合的基礎，是2NE1舞台的靈魂。
『玖』 CL是什麼意思
cl是氯。是一種非金屬元素，屬於鹵族之一。氯氣常溫常壓下為黃綠色氣體，化學性質十分活潑，具有毒性。氯以化合態的形式廣泛存在於自然界當中，對人體的生理活動也有重要意義。
(9)股票代碼CllT擴展閱讀
氯元素有35Cl和37Cl兩種穩定同位素。核外電子構型都為3S23P5。相對原子質量分別為34.968 852和36.965 903。天然豐度分別為75.77%和24.23%。
在光合作用中，氯作為錳的輔助因子參與水的光解反應。水光解反應是光合作用最初的光化學反應，氯的作用位點在光系統II。研究工作表明，在缺氯條件下，植物細胞的增殖速度降低，葉面積減少，生長量明顯下降（大約60%），但氯並不影響植物體中光合速率。由此可見，氯對水光解放O2反應的影響不是直接作用，氯可能是錳的配合基，有助於穩定錳離子，使之處於較高的氧化狀態。氯不僅為希爾反應放O2所必需，它還能促進光合磷酸化作用。
『拾』 我想知道.cl{括弧裡面樣式是什麼意思}請看清下面的CSS代碼再說
清除浮動
例子在下面，對比一下區別就知道
<!DOCTYPEhtmlPUBLIC"-//W3C//DTDXHTML1.0Transitional//EN""http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd">
<htmlxmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">
<head>
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<title>無標題文檔</title>
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.cl{clear:both;height:0;overflow:hidden;}
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<li>測試</li>
<li>測試</li>
<li>測試</li>
<li>測試</li>
<li>測試</li>
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<li>測試2</li>
<li>測試2</li>
<li>測試2</li>
<li>測試2</li>
<li>測試2</li>
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