『壹』 新版人教版七年級下冊數學書的前三章是什麼急！急！急！
如圖
『貳』 人教版八年級數學書第15、16、17、18頁圖片！
八上還是八下
『叄』 人教版七年級數學下第92頁是什麼內容是第幾章的第幾節
是第7章 三角形
第7.2節 於三角形有關的角
7.2.2 三角形的外角
92頁是練習題
哦，，對了
我回答的是7年級下冊的、。，
『肆』 人教版數學書上的書號各代表什麼
978是EAN號中的圖書類代碼
7是分給中國的區號
107是人教的出版社號
18617是你手上的數學書的圖書編號
2是根據前面的幾位數（除978外的九位）算出來的校驗碼
G是中國圖書分類法中代表數學類的字母（G類是文化、科學、教育、體育）
11707是人教社分給這本數學書的編號。
『伍』 八年級上冊人教版數學書章節按順序是啥
1
人教版初中新教材八年上數學詳細目錄
（
62
）
第
11
章
三角形（
8
）
11.1
與三角形有關的線段（
2
）
11.1.1
三角形的邊
11.1.2
三角形的高、中線與角平分線
11.1.3
三角形的穩定性
信息技術應用
畫圖找規律
11.2
與三角形有關的角（
3
）
11.2.1
三角形的內角
7.2.2
三角形的外角
閱讀與思考
為什麼要證明
11.3
多邊形及其內角和（
2
）
11.3.1
多邊形
11.3.2
多邊形的內角和
數學活動
小結（
1
）
第
12
章
全等三角形（
11
）
12.1
全等三角形（
1
）
12.2
三角形全等的判定（
6
）
信息技術應用
探究三角形全等的條件
12.3
角的平分線的性質（
2
）
數學活動
小結（
2
）
第
13
章
軸對稱（
14
）
13.1
軸對稱（
3
）
13.1.1
軸對稱
13.1.2
線段的垂直平分線的性質
13.2
畫軸對稱圖形（
2
）
信息技術應用
用軸對稱進行圖案設計
『陸』 人教版數學書所有的《你知道嗎》在第幾頁
1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，20，21，22，23，24，25，26，27，28，29，30，31，32，33，34，35，36，37，38，39，40，41，42，43，44，45，46，47，48，49，50，51，52，53，54，55，56，57，58，59，60，61，62，63，64，65，66，67，68，69，70，71，72，73，74，75，76，77，78，79，80，81，82，83，84，85，86，87，88，89，90，91，92，93，94，95，96，97，98，99，100，101，102，103，104，105，106，107，108，109，110，111，112，113，114，115，116，117，118，119，120，121，122，123，124，125，126，127，128，129，130，131，132，133，134，135，136。
『柒』 變化的量在人教版數學書上第幾頁
變數來源於數學，是計算機語言中能儲存計算結果或能表示值抽象概念。變數可以通過變數名訪問。在指令式語言中，變數通常是可變的；但在純函數式語言（如Haskell）中，變數可能是不可變（immutable）的。在一些語言中，變數可能被明確為是能表示可變狀態、具有存儲空間的抽象（如在Java和Visual Basic中）；但另外一些語言可能使用其它概念（如C的對象）來指稱這種抽象，而不嚴格地定義「變數」的准確外延。
『捌』 哪幾本書是介紹或者講解股票交易策略的
從我的實踐來看，禪師的纏論，比較基礎，也比較實際，倒出了很多原有。看明白均線系統，賺錢是沒問題的，想要要進階取得跟大的成就---悟道，要看自己的造化。
『玖』 人教版七年級下冊數學書P55頁第八題和P60頁第八題
55.8取點C（0,4）,D(6,4),E(6,0).長方形OCDE面積=6×4=24；三角形OCA面積=0.5×4×2=4；三角形ADB面積=0.5×（6-2）×（4-2）=4三角形OEB面積=0.5×6×2=6
三角形AOB=長方形OCDE面積-三角形OCA面積-三角形ADB面積-三角形OEB=24-4-4-6=10
『拾』 高中數學人教版，一共有幾本教材書，請列舉出來
《集合與函數》《三角函數》《不等式》《數列》《復數》《排列、組合、二項式定理》《立體幾何》《平面解析幾何》、必修一到五、選修一到四。
1、《高中數學必修1》，即《普通高中課程標准實驗教科書·數學必修1·A版》的簡稱）是2007年人民教育出版社出版的圖書，作者是人民教育出版社課題材料研究所、中學數學課程教材研究開發中心。該書是高中數學學習階段順序必修的第一本教學輔助資料。
2、《高中數學A版必修2》，是2007年9月由人民教育出版社出版的圖書，作者是王申懷。該書主要內容是認識空間圖形，通過對空間幾何體的整體把握，培養和發展空間想像能力。
3、《高中數學必修3》，是新課標高中數學必修系列的第3本書籍，分為A、B兩版，由人民教育出版社出版發行。本書主要內容是對演算法，統計，概率知識的講解與總結。
4、《高中數學必修4》，是2007年人民教育出版社出版圖書，新課標教材，必修系列中第4本，普通高中課程標准實驗教科書數學必修4 A版。
數學4（必修）的內容包括三角函數、平面向量、三角恆等變換。
5、《高中數學必修5》，是2006年人民教育出版社出版的圖書。本冊教科書包括「解三角形」、「數列」、「不等式」等三章內容。
本書要求學生適當的運用數學知識，解決生活中實際問題。本書高考占很大比例，主要集中於數學第一道大題中。
題型較為簡單，但變化多端。書內分「觀察」、「思考」、「探究」等模塊，與「觀察與猜想」、「閱讀與思考」、「探究與發現」、「信息技術運用」等拓展性欄目。