❶ 北京红缨教育总部
文文报了花城幼儿园，属于北京红缨教育集团。文文今年4月份上幼儿园。去了解的时候，园长说前身就是科大佳园的开心果。因为科大佳园的开心果要开蒙氏班，和红缨集团脱离关系。所以才在附近新开一家。老师和模式和科大佳园的差不多。园长说的和我之前到科大佳园开心果去了解的情况差不多。于是我给文文报名了
❷ 王红兵的介绍
北京红缨教育集团总裁王红兵，男，出生于皖南歙县三阳小山村，1990年毕业于清华大学，北京红缨教育机构创始人。
❸ 教育股是什么
教育股职责：
1、综合管理全县基础教育、幼儿教育、特殊教育和语言文字工作。
2、综合管理中小学学生安全、教师安全工作。
3、规划指导中小学、幼儿园布局调整，制定全县教育事业近期和长远发展规划。
4、负责规划指导各级各类示范学校创建工作，配合有关股室搞好教育强乡镇创建工作。
5、指导各中小学和教研室搞好课程改革工作和教学研究工作，总结推广教改和教育教学经验。
6、负责中小学教育教学质量管理及其检查考核评估工作。规划指导实施素质教育工作。
7、负责中小学德育教育、体育卫生、艺术教育、劳动技术教育、学籍管理和教育统计年报工作及贫困学生救助日常工作。
8、负责指导学校法制教育，预防中小学生犯罪、周边环境治理工作。
9、配合有关股室做好中小学师资队伍建设、教师培训工作及中小学图书、教学仪器、实验室建设工作。
10、完成局领导交办的其他工作。
❹ A股教育行业股票有哪些
教育传媒是吧
赛迪传媒 中国铅笔 时代出版 皖新传媒 出版传媒 科大讯飞,焦点科技,星网锐捷,立思辰,华平股份,方直科技,恒华科技,全通教育,时代出版,天舟文化,新南洋,大地传媒,启明信息,拓维信息.这些已经不少了，您可以看看。
有什么需要咨询的可以看我的网络个人的资料里面有联系的方式，我可以尽力帮助您。
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❺ 教育行业的股票有哪些
民办高等教育
陕西金叶（000812）与西北工业大学合作创办的西工大明德学院（公司持股57%）已连续五年扩大招生规模，2011年秋季招收新生3000余人，目前在校生总数超过10000人。
新南洋（600661）：依托大股东上海交通大学的科技实力，资产重组后逐步向高新技术产业转移。不过目前公司旗下仍有不少教育相关业务，控股子公司和孙公司中有上海国际文化关系专修学院、上海交大南洋教育服务有限公司、昆山上海交大教育发展有限公司、上海智和教育信息咨询有限公司、上海旭华教育发展有限公司、上海交大海外教育发展有限公司等教育服务类公司。
威创股份（002308）2015年拟以部分超募资金2.3亿元和自有资金2.9亿元，合计5.2亿元收购红缨教育100%股权，增值率为1998%。交易对方王红兵承诺，红缨教育2015年至2017年度净利分别不低于3300万元、4300万元和5300万元，同时，王红兵承诺在收到全额股权转让价款后六个月内，通过二级市场购买威创股份股票共计1200万股，购买完成后将按每年三分之一的比例分三年解锁。 目前，红缨教育共有连锁加盟园1192家。王红兵承诺截至2015年12月31日红缨教育的加盟幼儿园数量不少于2500家。威创股份主业不振，年报净利下降65%，本次收购将发挥公司的信息技术优势，实现红缨教育一体化服务平台的再造。
3、教育信息化
方直科技（300235）主要从事中小学同步教育软件产品的研发、生产和销售，目前已经拥有了70万教师用户、300万学生用户，主要产品金太阳教育软件覆盖全国109个城市。公司从上有出版社取得教材著作权，以教材为中心，运用软件、动漫技术生成产品，通过教育系统和教师推介产品。公司目前已经与许多教材出版社签订了排他性合约，掌握了丰富的上游资源及版权优势。
全通教育 （300359） 综合利用移动通信和互联网技术手段，采用与基础运营商合作发展的模式，构建信息化系统平台，为中小学校（幼儿园）及学生家长提供即时、便捷、高效的沟通互动服务。
杰赛科技（002544） 控股子公司(51%）------广州杰赛互教通信息
拓维信息：2014年9月2日公告，公司全资子公司湖南拓维教育发展有限公司与湖南天天向上网络技术有限公司股东以及长沙昱和投资合伙企业签订了《合作协议》，拟以现金方式收购并增资天天向上，受让天天向上51%股权，本次收购及增资对价款合计不超过2040万元。据公告，天天向上专注于K12基础教育信息化服务7年，致力于利用信息技术推动素质教育的发展。根据合作协议，公司将协助天天向上进一步完善教育管理系统平台、人人通PC端产品及移动端产品的功能和体验；渠道层面，公司将在全国渠道领域全力支持天天向上产品的落地和推广；品牌层面，双方将合力打造三通二平台解决方案。
❻ 红樱教育是属于传销吗
截至2019年3月，惠州市红樱教育投资有限公司未被认定为传销。
惠州市红樱教育投资有限公司基础信息
1、企业名称： 惠州市红樱教育投资有限公司
2、类型： 有限责任公司(自然人投资或控股)
3、法定代表人： 林秀兰
4、注册资本： 380.000000万人民币
5、成立日期： 2018年02月06日
6、营业期限自： 2018年02月06日 营业期限至：
7、登记机关： 广东省惠州市惠东县工商行政管理局
8、核准日期： 2018年02月06日
9、登记状态： 在营（开业）企业
10、住所： 惠东县黄埠环城北路家多乐公寓二楼
11、经营范围： 文化教育投资、校园项目建设投资、教育产业配套建设、企业管理、物业管理、市场营销策划。(依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动)
(6)北京红缨教育集团股票代码扩展阅读：
1、打开网络，搜索“国家企业信用信息公示系统”
❼ 北京红缨幼儿园的红缨教育集团
“红缨教育”是国内为数不多的产学研一体化的幼教机构，不仅拥有自己的研究所，还拥有自己的幼儿园，另外，红缨还研发大量幼教产品。红缨的产品、红缨的方案均基于在幼儿园一线的反复实践论证。
“红缨教育”是中国民办教育协会学前教育专业委员会副理事长单位、中国未来研究会教育分会常务副理事长单位。2009年，“红缨教育”被腾讯网、中国教育电视台、人民政协报等专业机构评为“中国十大教育连锁品牌”。2012年，“红缨教育”在新浪2012中国教育盛典中荣获“最具品牌知名度教育机构”称号。
一个幼儿园的核心竞争能力最终取决于你所培养的孩子是否适应时代的需要。21世纪需要什么样的人才？红缨幼儿园连锁要为社会输送什么样的幼儿？“红缨教育”必须交出自己的答卷。
“红缨教育”认为，围绕幼儿“习惯养成、身心健康、智力开发”三方面，努力建构“动力系统、知识系统、能力系统”的教育才是真正意义上的素质教育。
动力系统重点解决“我要学”问题，即 “乐于学习、主动学习”问题；知识系统重点解决“学什么”问题，即“学有所用、学有所值”问题；能力系统重点解决“我会学”问题，即“学会学习、快速学习”问题。
动力系统即“power system”，能力系统为“ability system”，知识系统是“knowledge system”。 “S”是“系统”英文单词“system”打头的字母，故，“3S”是指“三大系统”。 基于此，红缨的课程体系命名为“3S课程”。
下图为3S课程树
“3S课程”模式为“领域教学、主题渗透、特色制胜”。如下图所示：
以《纲要》为准绳，严格按照国家教育部颁布的“五大领域”——“健康、语言、社会、科学、艺术”去展开教学
倡导“主题渗透”，通过每月主题、各年龄段不同层次的主题，以及显型课程、潜型课程、微型课程三种课型，引发不同领域的课程内容产生联系，促进各领域之间的横向关联。
紧紧围绕家长最为关心的早期阅读、数学思维训练、英语启蒙、创造性思维培养、幼小衔接之拼音写字基础训练、线条画、涂鸦、家园共育等进行教材研发。
“3S课程”是一套以《纲要》为准绳，真正贯彻“以人为本，全面实施素质教育”，全方位关注孩子“动力系统、能力系统、知识系统”三者和谐建构的课程。
“3S课程”是一套充分考虑中国幼儿教师的现状，让普通老师超长发展，尽可能把方便送到老师手里的课程。
“3S课程”是一套在市场经济条件下，民办幼儿园如何“以特色求生存、以质量求发展”，最大限度满足家长日益增长的需要而精心开发的课程。
“3S课程”凝聚红缨所有研发人员10年的心血。十年间，“3S课程”在北京红缨幼儿园、天津红缨幼儿园（英华幼儿园）数百名孩子中循环实验，并得到全国800余家红缨连锁园的高度认可，从一线反馈回来的信息是：
“3S课程”，成就老师、成长孩子、成全家长；
“3S课程”，教师乐教、幼儿乐学、家长乐意。
以下是“3S课程”在使用过程中所呈现的课堂效果
❽ 北京红缨教育集团的红缨文化
“红缨教育”LOGO，从红缨枪的缨穗抽象出来。令人叫绝的是，该LOGO又形似一个向上跳跃的小女孩，既暗合“红缨教育”从事的是儿童教育事业，又取其积极、向上之意。该LOGO由中央工艺美院学生设计。
“红缨教育”宣扬“让幼教赞美生命”，并把这句话放在LOGO上。
这句话是什么意思？
在红缨人眼里，每一个孩子都是一个活生生的生命。任何生命的成长都是有规律的。所谓科学的教育，就是在把握孩子成长规律前提下，尊重孩子、呵护孩子、援助孩子，促进每一个孩子在原有水平上的发展。孩子，因我们的尊重、呵护、援助，而每天进步、每天成长，这种进步、这种成长是快乐的、是自然的、是健康的，而非强迫的、痛苦的、拔苗助长式的。你想想，孩子在快乐的、自然的、健康的环境里学习和成长，其生命之花绽放得怎么可能不无比光彩？面对如此绚丽的生命之花，我们怎么会不为之感动、为之讴歌？
我们红缨人都是幼教从业人员。有人说幼教行业是朝阳行业；也有人说幼教行业是必须要用爱浇灌的行业。但有一个事实我们不得不承认，幼教行业非常繁琐、非常辛苦!如何让我们红缨人从平凡的工作中感悟到工作的意义和生命的意义来？红缨人认为，“3岁看大，7岁看老。”7岁之前，孩子更多的时间是跟我们幼教从业人员在一起。我们的工作虽然很繁琐、很辛苦，但我们为能在孩子最为关键的教育阶段——决定一个孩子“看大”、“看老”的幼儿教育阶段，天天陪伴孩子、与孩子共同成长而感到无限的自豪和骄傲。我们的生命，因这份自豪和骄傲而倍感价值和意义。我们自己的生命之花，也正因这份价值和意义，而绽放得同样光彩。我们每天努力付出着，我们每天为自己感动着。
正是因为上述两份感动——份为孩子，一份为自己，所以，红缨人，脸上永远洋溢着幸福的笑容。这份幸福，这个笑容，让我们越来越明晰生命意义之所在。这个意义，化作一句话，便是：让幼教赞美生命！ 2001年，北京红缨教育集团成立。同年，创立天津英华幼儿园。承担国家教育部“科学教育”子课题——“相似性原理在幼儿潜能开发中的运用研究”。
2002年，国家教育部“科学教育”子课题——“相似性原理在幼儿潜能开发中的运用研究”获得阶段性成果。幼儿园一体化解决方案开始孕育。
2003年，由王红兵总裁领衔主编的《帮我学数学》出版发行，独创幼儿数学“趣味故事教学法”。接手平谷第五幼儿园管理。
2004年，创立北京红缨幼儿园（百旺园）。红缨系列教材销售开始组建渠道。
2005年，由中国未来研究会主办、北京红缨教育集团承办、新浪网亲子中心独家网络支持的“首届中国幼儿教育高峰论坛”在人民大会堂开幕。同年，由王红兵总裁领衔主编的《帮我学科学》出版发行，该教材，独辟蹊径，构建了一整套幼儿创造性思维培养的具体理论和方法。
2006年，集团成功开发幼教与高科技结合产品“园长宝典”。北京红缨幼儿园连锁项目开始孕育。
2007年1月8日，北京红缨幼儿园连锁发展悄悄上路。集团总园长杨瑛主编的《家长作业》出版，《帮我早读书》改版上市。天津英华园成功接待国家教育部副部长陈小娅视察。12月，集团荣获腾讯网“十佳儿童素质教育机构”头名。
2008年1月8日，北京红缨幼儿园连锁1周年庆典在清华大学近春园隆重举行，全国128家连锁园悉数到场。展示了红缨连锁的无限生命力。12月8日，由中国未来研究会主办、北京红缨教育集团承办的2周年庆典在全国人大常委会会议中心开幕，全国各地的300多家连锁园会聚一堂。
2009年12月16日，北京红缨幼儿园连锁专供教材启动研发。
2009年，“红缨教育”被腾讯、人民政协报、中国教育电视台等专业机构评为“中国十大教育连锁品牌”。
2010年1月18日，中国红缨幼儿园连锁3周年庆典在国家会议中心召开，全国近500家连锁园参加庆典。8月1日，专供教材研发成功。12月8日，北京红缨幼儿园连锁4周年庆典隆重召开，全国600余家连锁园共襄盛事。
2011年1月1日，红缨教育集团十周年庆典隆重举行。12月5日，北京红缨幼儿园连锁五周年庆典在京隆重举行，全国600多名连锁园园长欢聚一堂。
2012年11月25日，“北京红缨幼儿园连锁六周年庆典暨北京红缨幼儿园连锁2013年工作会议”在北京举行，来自全国各地的700多名连锁园园长齐聚一堂。红缨教育在由优秀向卓越迈进的路上，定位“改变”，以自我改革的勇气与再生的决心自我挑战、自我突破，终将如再生的鹰，展翅高飞、翱翔苍穹。
2012年12月6日，红缨教育在新浪2012中国教育盛典中荣获“最具品牌知名度教育机构”称号。
2013年4月10日，北京红缨总部红缨学院举行“红缨学院・网络课堂”上线仪式。网络课堂平台整合了红缨教育12年的培训资源，对客户是巨大的支持;可贵的是，平台孕育的过程也是人才孕育的过程。
2013年4月20日，红缨教育与5所连锁加盟园获“中国最具特色优秀民办幼儿园”奖;红缨教育集团总裁王红兵荣获“中国民办幼儿园卓越领军人物”称号。 愿景：做中国幼儿园连锁经营的领导者（参考：只保留这一句话+图片 ，其余的口号不必再提。）
核心理念：让幼教赞美生命
办园宗旨：质量为本、服务为宗、环境为先、价值为魂
团队文化：简单、阳光、无条件完成任务、无条件积极关怀、每个人都在为自己打工，我们因工作而活出生命的意义。
口号：赢在中国、赢在幼教、赢在未来。
教育观：红缨教育，以人为本；红缨教育，敬畏生命，呵护生命，积极开发幼儿潜能，常态儿童超常发展；红缨教育，尊重幼儿的兴趣，倡导幼儿主动学习、乐于学习、学会学习、快速学习；红缨教育，着眼未来，为20年后的优秀公民奠定一生好学和会学的基础；红缨教育，享用一切有价值的教育信息资源，勤于实践，勇于创新。
儿童观：儿童是具有独立个性和完整人格的发展中的个体；儿童具有天然的学习需要和能力，是主动的学习者，是自己发展的主人；儿童是在社会化的互动关系中生命主体自我建构的成长者。
教师观：教师是孩子生命的倾听者、理解者和欣赏者；教师是儿童学习的引导者、合作者、援助者；教师是现代化教育资源的享用者和成功的拥有者；教师是教育创新的实践者和永远的学习者。
家长观：家庭是孩子的第一所学校，也是永远的学校；父母是孩子的第一任老师，也是永远的老师；家长有天然的教育责任，并不等于具备天然的教育能力；认识生命、无限地了解孩子、做孩子心灵的朋友，是家长需要永远学习的内容；养育孩子的过程是家长重新认识自我和不断提升自我的过程。