⑴ 告诉我"瑞雪兆丰年"的意思
瑞雪兆丰年一个汉语成语，意思为适时的冬雪预示着来年是丰收之年。是来年庄稼获得丰收的预兆。语出曲波《桥隆飙》十九:"俗语道:'瑞雪兆丰年'，明年的小麦一定收成好。"
“瑞雪兆丰年”这句农谚是人们所熟知的。地面上有积雪覆盖，对土壤和空气的冷热以及水分状况都有很大影响。地面上有了积雪，可以防止土壤中的热量向外散发，阻止冷空气向土壤内侵入。因为雪花本身很疏松，落到地上后，雪花与雪花之间夹杂了很多空气（约有90％～93％的空气）。
瑞雪兆丰年的故事：
相传人间下雪是由天上三个神仙掌管着，即周琼姬掌管着芙蓉城，董双成掌管着贮雪玻璃瓶，玻璃瓶内盛着数片雪，每当彤云密布时，姑射真人用黄金筋敲出一片雪来，人间就开始下雪了。造物主把雪花赐予了冬天，使冬天于苍凉之中有了生气，沉寂之中增添了乐趣。
农民们更是喜欢下雪，一旦见到白雪漫天飞舞，地上堆着厚绒绒的积雪时，就预感到了来年的丰收喜悦。“瑞雪兆丰年”，实际上就是人们发自内心对雪的赞叹，也寄托了人们美好的愿望。
⑵ 为什么瑞雪兆丰年呢瑞雪又为什么叫做"瑞雪呢"
瑞雪兆丰年之解
相传人间下雪是由天上三个神仙掌管着，即周琼姬掌管着芙蓉城，董双成掌管着贮雪玻璃瓶，玻璃瓶内盛着数片雪，每当彤云密布时，姑射真人用黄金筋敲出一片雪来，人间就开始下雪了。造物主把雪花赐予了冬天，使冬天于苍凉之中有了生气，沉寂之中增添了乐趣。农民们更是喜欢下雪，一旦见到白雪漫天飞舞，地上堆着厚绒绒的积雪时，就预感到了来年的丰收喜悦。“瑞雪兆丰年”，实际上就是人们发自内心对雪的赞词。 “瑞雪兆丰年”在于积雪层对越冬作物的防冻保暖作用。新降到地面的积雪疏松多孔，其中能够含有 40％－50％的空气。因为空气不易传热，这样，大地就像盖上了一条又大又软的棉被。这“棉被”可以防止土壤中的热量向外散发，又可阻止外界冷空气的侵入。测量表明，地面积雪厚度为20厘米时，积雪的表面温度比雪下地表温度要低15℃之多。当积雪厚度达30厘米时，即便气温降低到零下30摄氏度时，小麦也不会遭受冻害。 “瑞雪兆丰年”在于积雪的增墒肥田作用。地面积雪在来年春季大地回暖时，缓慢融化。融化了的雪水流失少，大部分渗入土中，就像进行了一次灌溉一样，对缓解春旱、做好春耕播种大有好处。融化后的雪水，能够给土壤带来较多的氮化物。据测量，一升雨水含氮化物1．5克，而一升雪水中含氮化物可达7． 5克之多，显然雪水会增加土壤的肥力。此外，由于在雪被覆盖下，土壤冻结深度较浅，树叶、草根等能够继续腐烂变成肥料。 “瑞雪兆丰年”在于雪的杀虫作用。明代李时珍《本草纲目》曰：“雪，洗也，洗除痒疠虫蝗也。腊前三雪，大宜菜麦，又杀虫蝗。”冬天的积雪能够冻死蝗虫、螟虫等越冬害虫的虫卵。雪下得越早，杀虫力就越强。 “瑞雪兆丰年”还在于雪水具有显著的增产效应。明代李时珍的《本草纲目》曰：“用（雪）水浸五谷，则耐旱不生虫。”例如，稻种经过雪水浸后，催出的稻苗根芽粗壮，插于大田，分蘖也多，比起用井水浸种，增产达20％左右。用雪水浸泡黄瓜种子，发芽率比普通水浸泡的要高40％。在黄瓜生长期用雪水浇灌，产量可增加21％。棉花种子用雪水浸泡可增产1成至2成。新疆沙漠和西藏高原有些地方种植的瓜果蔬菜，之所以长得肥大壮硕，是和那里灌溉之水来自天山和昆仑山的融雪有一定关系的。试验还表明，三个月内的小猪，饮用雪水比饮用普通水，体重可增加2／3。用雪水喂母鸡，比饮普通水的母鸡，其产蛋量也有明显增加。 瑞雪有如此奇特的功能是由它本身所具有的性质所决定的。其一，新降的雪疏松多孔，能够贮存大量空气，有防冻保暖作用。其二，融化后的雪水中重水的含量比普通水少25％。重水是一种带放射性的物质，对各种生物的生命活动有强烈的抑制作用。而雪中重水含量少，显然有利于促进生物生长发育。其三，雪水的理化性质与一般水也不一样。雪水由于经过冰冻，排除了其中气体，导电性质和密度发生了变化。研究表明，雪水就其生理性质而言，和生物细胞内的水的性质非常接近，因此，表现出强大的生物活性。植物吸收雪水的能力，比吸收自来水的能力大二至六倍。雪水进入生物体后，能刺激酶的活性，促进新陈代谢。其四，雪水中含有较多的氮化物，比雨水中的氮化物多5倍，比普通水更高，可以说是一种肥水。 “落红不是无情物，化作春泥更护花。”雪就是这样用自己的“生命”肥沃着土地，养育着庄稼，为人类造福的。
⑶ 西电丁瑞雪导师怎么样
西电丁瑞雪
老师还是比较
好的一位导师。
⑷ 还有什么理由不努力！200斤胖护士变身舞蹈老师，她是怎么做到的
兴趣是最好的老师，200斤的胖护士之所以能够成为舞蹈老师是因为他热爱跳舞。二百斤的胖护士其实是安徽芜湖的关瑞雪，她通过参加一次综艺节目《一起来跳舞》让大家认识了她，她是关关舞蹈队的队长，身高160厘米，体重近200斤的她在身材苗条的众舞者中以自信灵动的舞姿吸“睛”无数，博得观众阵阵掌声，从中我们了解到了她热爱舞蹈，也非常有天赋，对很多的舞蹈动作都是过目不忘的，正是由于她对舞蹈的热爱才让她从护士变身为舞蹈老师。
生而为人，很多时候我们都需要去拼一把，只有这样我们才知道自己其实很厉害，所以每一个人都要加油做最好的自己。
⑸ 瑞雪纷纷情满心作文800字5段
下雪了！”清晨，我被妈妈的话惊醒了，急忙穿好衣服，拉开窗帘一看，一片银色的世界映入眼帘，好像一个白色的童话世界，我不禁赞叹道：“真是‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’呀！”可不是吗？你看，整个基地银装素裹，成了一片白皑皑的雪世界。如果不是天太黑，我一定会把这一派瑞雪迎新年的景象拍下来。吃过了早饭，我立即冲出了家门。
我边走边看，雪都有20多厘米厚了。人们拿着铁锹、扫把、推雪板一起在扫雪和推雪，我看出他们脸上并没有劳累的感觉，而是快乐和幸福的表情，好像都在准备迎接新年呢。
路边干枯的树枝上落满了晶莹透亮的雪花，像一根紧贴在树枝上的银条，为那已枯萎的树木添上了几分光彩；各家的窗户上布满了洁白无暇的雪，像镶上了一件银白色的外衣，这一切都是那样的美，那样的洁白。瞧！人们的头上，身上也都沾满了美丽的小雪花。多好的雪花呀，真希望它能一直下起来呀！来到校园，这里也不是那优雅、安静的地方了。瞧，同学们正在玩雪呢，看他们真开心呀。
上课时，我们听到了学校典型“楼道歌手“王老师的歌声，顿时全班同学都哈哈哈大笑起来。原来，老师们也很兴奋，也在迎新年呢。
开始上体育课了，杨老师向大家说：“今天咱们活动！”顿时，人声鼎沸，全班同学欢呼雀跃。虽然还是大雪纷飞下着鹅毛般的大雪，可是操场上的雪球大战依然很激烈。同学们忙着抓雪球，准备迎接挑战。让我们享受大自然给我们的乐趣吧。瞧，周应虎拿起雪球向许睿恺仍去，哈！击中了，周应虎高兴极了，可高兴了一会儿，又被一个雪球击中，他不知所措。正在我偷偷乐时候，李奥博的这个雪球让我停止了笑声，变成了一个老爷爷。看，杨老师也忙得不可开交，他边躲闪飞来的雪球，边连连回击，一会功夫，他全身白雪一片，都快成了一个“圣诞老人和雪人”了。同学们跳着、笑者沉浸在白皑皑的雪世界，也沉浸在一片欢乐之中。
啊！迷人的冬天我爱你，漂亮的雪花我更爱你；啊！冬天的校园，你真是迷人又可爱。这场雪，将带我们走进2014年的新年喔！
2.终于盼来了今年的第一场瑞雪，这场雪给人们带了吉祥，带来了春的希望。深冬的日子里，一生操劳的农民祈盼着瑞雪的普降，让出自于汗水浇育的土地，在来年必将有一个好的收成。飘飞的雪花，潇潇洒洒，纷纷扬扬，从天而落。漫天的雪花，轻盈飘逸，铺天盖地，犹如天女散花，晶莹剔透的白雪随风婀娜飞舞。其实每一个人都是其人生田野的稼穑者，都盼望着苦尽甘来的好日子和平安一世的好时光。瑞雪来临的夜晚，收获之后的田野重又洒下了丰收的心愿。侧耳聆听，那来自天籁的飞仙在庄稼地里簌簌地吟唱。一会儿白了山川旷野，白了楼房街道，更白了小草树木。远处的山峰，在夜幕中越发沉稳，向世间展示着宽广的胸怀。那一两处低矮的小屋，朦胧的森林，都覆上了参差的银色。山野辽阔，星月休眠，于无声处听雪唱，于凝重时雪飞扬。一时间，心有所悟，豁然开朗。
瑞雪飘飞，天空尚有些许的余晖照在玻璃窗上，映在挂满雪花的枝桠上，好一副瑞雪朦胧的景色啊，遗憾的是自己没有好的相机把这样一幅美景摄入镜头，忍不住还是拿出了手机，拍下这美丽的瞬间吧，虽然不会成为好的作品但却会成为今春心中美好的记忆！在冬天的寒冷里向往瑞雪，其实是以善良的心愿去迎接冬天的到来。既然冬天的寒潮都会不期而遇，一个心境坦然的人又何必为此而惶惶不可终日呢？唯有积极面对，人生才有超然脱俗的境界和意义。想必在世俗的浮华中重拾童年的纯真和善良，冬天的寒冷又将是一幅美丽绝伦的画卷。生活就是这样，记录你身边的每一个美好瞬间，哪怕它是那么短暂，却很容易化作永恒。让银装素裹的美傲立于苍茫大地吧。愿冬日里的人们都能在朔风中挺身成一棵棵不曾倒伏的树，纵然一身冷凛的冰雪，也能从沉寂的地核中感受到春天的萌动……
瑞雪来临的夜晚，城市里的车流缓缓地流淌。车灯映照下的飞雪，如细碎的秋叶，如顽皮的飞蛾，总使人心生怜爱，不忍碰触。任你思归心切，也只能把浮躁搁置在微微的风里，任其飘散。人生中的过客，往往身不由己。瑞雪来临的夜晚，乡村的小路上，依旧少不了歪歪扭扭的小脚印，从村东蜿蜒到村西。那是淘气的孩子，在相互追逐着，游戏着。无忧的笑脸，与柳絮般的冬雪相映成趣，昭示着童年的快乐与无邪，梦想与希冀。村口，那株老槐树，寂寂无言，枝干上的白雪，怎比岁月流转中所历经的风霜！古老与年轻，沧桑与希望，就在这样一个夜晚，构架成小乡村的画面，大宇宙的主题。让满天飞舞的雪花遍布山川田野，以广袤无边的圣洁褪尽斑剥杂乱的庸俗和自我的封闭；让阵阵朔风的凛冽拂过胸腔肺腑，以冰封沟壑的冷酷冻结贪婪堕落的私欲。一个圣洁无邪的世界定会宁静你的心志，让你感受到人与自然和谐相依的无限美好。
希望依旧暖流于心的冬天呵，会让你增强生命的意识和抵抗的能力，从而忘掉了寒冷，净化了心根。你人生的又一崇高境界呵，自会在纯洁美好的向往中春天般灿然复苏。清晨醒来拉开窗帘向外张望，由于昨天雪的沁润，今天的林木景物更加引人入胜，树挂格外美丽“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。垂丝挂柳，景色万千。银装素裹，洁白无染。一派北国风光。我沐浴在皑皑白雪之中，遐想连篇。这纷飞的瑞雪，白璧如暇，心境如雪，自己仿佛置身在世外，雪花飘落在我的身上脸上，滋润着我干涸的心田，如此的亲切和美妙。往日干燥的空气也变得湿润了，大地被埋没，空气被洗净，我的心灵在此时也被荡涤。自己仿佛在一次的重生。脱掉往日的烦忧，解开尘封的胸怀，释放冰冻的心扉，让我去迎接快乐的明天。
好景色带来好心情。北方人更爱家乡的雪。虽然这雪在北方的冬天司空见惯，但人们还是抑制不住心中的欢喜，纷纷走出家门，踏雪迎春。此时此刻，瑞雪所兆的丰年呵，即是你人生的安康和幸福！瑞雪，洁白无暇，漫天飞舞，大自然的美景传递着情感，悄启人的心扉，放飞了想象的翅膀。我走向旷野，极目眺望，纷飞的瑞雪像烟一样轻盈，还像柳絮一样柔软，她装扮着整个大地。这又让我想起了儿时的记忆，每当冬至来临，瑞雪纷飞，我就和小朋友们一起堆雪人，打雪仗，滚雪球，玩得不亦乐乎，天真无邪的笑容总在脸上浮现。看到此情此景，我不禁开始对雪产生了留恋之情。也许人生也如同今天的雪一样，尽管不可能那么完美，不那么太尽人意，但毕竟曾经短暂的美好也能给我们留下无限的记忆，令人回味无穷！我想，人的一生既漫长而又短暂，走过的路不会永远那么平坦，注定充满了坎坷和艰辛，但挑战和奋斗的过程或许才是最重要的。
3.
昨晚，雪花似精灵般的降落到了人间，飘着，飞着，持续了一夜。
今早起来，天才有点儿微微亮。走出房门，那棵深绿色的仙人掌上，布满了洁白的雪，仙人掌中隐藏着一丝微绿，使人感到十分惬意。雪花洒在树杈和盆中那已干枯的花枝上，给那些原本没有生机的植物涂上白色。天是阴沉的，我不用抬起眼睛就知道头上是一片“黑幕”。
当我把目光转移到院子中央时，我惊诧了。院子的水泥地面变成了一块毫无瑕疵的大玉，那么洁白，那么惹人喜爱。我摸了摸雪，放到鼻子前闻了闻，啊！这是冬天的味道，新鲜而又充满活力。小猫跑到院子里，又蹦又跳，然后走到我跟前，得意的摇了摇尾巴。嘿！这个调皮的小家伙儿，竟在雪地上绘制了一幅颇有韵味的“梅花图”。
吃罢早饭，我便骑着车子去上学了，在路上，一眼望不到边白茫茫的一片，这平铺着，厚积着的雪，着实可爱。雪给小麦盖上了棉被；雪给大树穿上了棉袄；雪给房屋刷上了油漆。雪。使世界变成了童话般的王国。我骑着车子，欣赏着眼前这一切，好一番美如画的景色。
来到学校，操场的一片寂静被打破了，同学们的欢声笑语响彻云霄，好不痛快！同学们砸雪球的砸雪球，堆雪人的堆雪人，完全沉浸在这雪的世界中，看来，今天实属成了同学们的狂欢日。
看操场的西面，竹子已经完全被雪覆盖，竹压着地，雪压着竹，是竹耐不住了寂寞，想弯下腰来歇息歇息，还是雪的力量太过强大，使它屈服了？看来郑燮《竹石》中所写的：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。也不过如此嘛！在竹子旁边的几棵青松，和竹子形成了鲜明的对比。青松的缝隙之中，夹杂着雪，但是青松却傲然挺立，绝不向大雪屈服，这使我想起了陈毅的一句诗：大雪压青松，青松挺且直。青松百折不挠的精神难能可贵，值得我学习。
我想张开两臂抱住雪，但这是怎样一个妄想呀。站在操场上，望着那雪，满是奇异的白呀。雪松松的撒着，像少妇拖着的裙幅；雪滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩，令人想着曾触过最嫩的皮肤；雪又不沾一点儿杂质，宛然一块白玉，可你却怎么也看不透它。
瑞雪兆丰年，今年好兆头！我爱这雪，更爱青松不屈服的精神。
4.昨夜的雪,飘飘洒洒下一夜。我和母亲在路灯下散步,看见雪扑簌簌地飞着。我好想扑到那美丽的“飞雪世界”里，可它们，又分明在向我扑来。
及至回到院子里，雪已经积了很厚的一层了，妈妈自己上去了，留下我一个人在院子里。雪静静地躺在地上，家家户户发出的明亮的灯光轻轻地照着雪，这些雪太秀气了，是经不住太强的灯光照射的。
独自在这块大自然的舞台上，看着被灯光照着的微微散发银光的白雪，我感到一种轻柔，一种温暖，一种莫名的兴奋！我好想跳个舞；我又想尽情挥洒，可怎样才能尽情挥洒呢？我只好用鞋子在雪上画了两个弧，留下一个个纯真的脚印！
第二天早上推开窗户，扑鼻而来的就是一阵清新的空气，继而印入眼帘的是一个银装素裹的世界。太好了，大地终于脱去脏衣服，换上了白衬衫了！我飞速得奔下楼去，站在雪地里，好想和雪来个拥抱，来个亲密的接吻，可是我却没法做。不过，对于冬使者送来的礼物，我也得表示一下呀！于是，在洁白的“画板”上，我写下了自己的留言：
“ 好雪！让雪下得更大些吧！
——一个童心未泯的少年的话”
在留言一旁，我做了个小雪人，我希望冬的使者能够看到这一切，我希望这一切能够代表我对冬的谢意。
中午，我留下的字迹，雪人很快就被人们给毁了，再加上强烈的太阳光，那样秀气的小雪很快就化成了水。这正应了那句古话“好花不常开，好景不常在”。于是，我的心情有一丝失落。
校园的春天富有生机，夏天充满活力，秋天挂满笑意，那冬天的雪给我们带来了什么呢？
在星期四的傍晚，2009年的第一场雪悄悄地到来了。夜晚，在鹅毛大雪下，花草树木披上了一件雪白的衣服，树枝用力托起白色的雪球，花和草在暖洋洋的“棉被”里睡着了。早晨，同学们睁开朦朦胧胧的双眼，看见满地的“白金”，不禁惊讶了：大自然真是一位慷慨的慈善家呀！
上完课，看到草坪上美妙绝伦的景色，我们不由自主地飞奔到草坪，玩着“天女散花”、“打雪仗”、“堆雪人”等游戏。看着在这纷纷扬扬的雪花悄然落在发丝上，心里又羡慕又忌妒。
我们高兴得像发了狂似的，你追我打，欢声笑语在校园上空激荡。我轻轻捧起一把雪想把它做成一个小雪球，谁知它身上的凉气悄悄溜进了我全身的每一个细胞，让我感到凉丝丝的，很舒畅。
可它也怪无情的，不让我们再开心一会儿就悄悄溜走了。我心里很是埋怨，不过回想起大家把晶莹的雪花洒在别人身上，用她们做成了一个个小巧玲珑的雪人时，那种发自内心的微笑将永远留在我童年的记忆里。
雪花的生命虽然短暂，但它把最精彩的一瞬间留给了我们，也就没有遗憾了。
看啊，下雪了！”我被这声音吸引到了走廊上，往外一看，确实不错，很小的雪花缓缓飘落，我的心不禁生出一分喜悦，盼望着它能带给我们一场真正的大雪，又过不久，城市已经被这轻柔的雪花轻轻的覆盖了一层。每一片雪花都轻柔地盘旋着落下，成了大地上一层雪的一小部分，每一片雪花又汇成了让大地银装素裹的美景。
面对着雪，我想吟诵几句学过的诗歌，却怎么也想不起来。看来，大自然赋予我们的是无法用言语表达的。我虽然不能说，但是，我可以听，听雪的声音。
大雪纷纷扬扬落下，那一片雪花在空中舞动着各种姿势，或飞翔，或盘旋，或直直地快速坠落，铺落在地上，在这一刻，一切都是美好的，一都是寂静的，站在窗前，那片片雪花的欢声笑语却在我耳边响起。它们的欢乐，我听得到。
雪还未停，孩子们就忍不住出来玩了，打雪仗、滚雪球，虽然雪花还在飘零，他们却不顾家长的反对，玩得不亦乐乎，充斥着童年的欢乐。雪任凭我们把它们捏成毛茸茸的雪球，然后互相砸来砸去。他的身体虽被砸得七零八落，四处飞溅，但他们从不抱怨，给我们快乐，就是它的快乐。它以其特有的语言给我们心灵的温暖，这种声音，我听得到。
瑞雪兆丰年，大年初八下雪应该是一年的好兆头。雪花缓缓飘落，配合着爆竹的响声，给人以喜庆。我喜欢静静地看着雪，看雪悄然落下，听雪微弱的声音，心里会有安详幸福的感觉。我又看到一群打雪仗的孩子，在道路上左躲右闪。我看见草坪上，一层雪覆盖着嫩叶，保护着它们。他们因担此重任而感到骄傲的声音，我听得到。
地上纯洁的雪沐浴着阳光，享受最后一刻的欢乐。他们在为自己即将结束的生命哭泣吗？不，他们在笑，在自豪，他们完成了自己的任务，将欢乐播撒到了人间。奉献了生命，发挥所长，它们是伟大的，他们一生中的欢乐，我听得到。
再在下雪的时候，让我们站在窗前，用心倾听一个生命传奇
5. 伴着纷纷扬扬的雪花，度过了一个极富情趣的圣诞节。侧耳倾听，新年的脚步声近了。翘首东望，时光隧道中正姗姗走来一个晶亮晶亮的日子，让我们轻轻向他招收：新年。——题记 日历上我们翻开了崭新的一页，时钟奏出动听的音乐，太阳敞开宽阔的胸怀，迎来2009年明媚的阳光。 桌上的台历换成了2009年，2008年像深秋飘零的落叶，如期而归，我们清晰听到了渐行渐远的岁月足音，时间老人在不经意间悄悄转换了年轮，三百六十五天如淡淡清风从指尖轻轻滑过。尽管在历史长河中，一年只是悠忽而逝的一个瞬间，然而静下心来细细盘点，却也林林总总，学会了从喧嚣和浮躁中渐渐平静下来，走向从容和沉思。 每个人都在春节前上街购物，买件新衣服，新鞋等等。而我也不例外。听说这意味着新的一年能换然一新，来一个好运。我觉得春节也有好的一面，也有坏的一面。当然对于我们来说是好的，有放假，有压岁钱。而对于清洁工来说，新年可是很辛苦的一段时期，他们在春节期间要打扫的垃圾增加了很多。其实我们在开心的同时也不要破坏东西和乱扔东西，我们“不要把自己的快乐建立在别人的痛苦之上”。所以我们不要在公共场所玩的时候，不要乱扔东西，只有这样才能使清洁工人也能做到 “欢度春节”...... 这些规章制度还不是对广泛的人民起作用，而我们本身的环保意识还不够强，必须加强教育，而只有加强教育才是提高人民的环保意识的主要途径。所以我们必须加强环保意识的教育，使我们成为一个文明的人，使清洁工人也能做到“欢度春节”，使我们的家更美丽。 辛劳了一年，给心灵放个假，十指成栅栏围一块自然心园，栽种百草青藤，倾听岁月缓缓流动，送时光星移斗转，笑看人间花瘦月圆，幸福与草木一同生长，新年为我们掀开了新的一页。新年是一个起点，它带给你我的不仅仅是幸福和惆怅、快乐和幸福，还会有许多美好的回味和淡淡的忧伤。
⑹ 小学语文教师怎样备课张瑞雪
备课标
课程标准、教材和参考书是教师备课前必须读的“三本书”。教师备课时，往往只读教材、参考书，照本宣科，忽视了课程标准的指导性作用，这样的备课尤如井底之蛙，站不高、看不远，教材也不可能真正钻研深、钻研透。备课，先从读课程标准开始。课程标准是教学的“圭臬”、是源头、是方向，也是方法。读课程标准，就像砍柴前磨刀一样，事半功倍。著名特级教师于永正说，他把课程标准的年段目标抄下来，贴在教案本的首页，每次备课时都要翻看。由此可见，备好课标是备好课的基础之步。
备教材
备教材是备课中的重要的一环。如何把握教材并创造性地加工教材呢？
第一步：钻研文字。一篇课文摆在案头，先做什么?先理解字词句在课文中的意思，边读边画出生字、新词及含义深刻的句子。随着悟性的提高，有些关键词语，写得精彩之处，以及课文的重点、难点，也会很快抓住。抓住了，便做上记号。
第二步：朗读课文。正确、流利、有感情地朗读四五遍。这是钻研教材、语文备课重要的环节。朗读是活的，是跃出纸外的，赋予了作品生命力。朗读好了，钻研教材就成功了一大半。老师朗读水平有多高，学生就会有多高，并超过老师。师生朗读得精彩的课堂，必然是充满生机的、充满灵性的、富有情趣的课堂。
第三步：正确领会作者遣词造句、谋篇布局的意图。教材中所选文章都是精品，语言运用得准确、生动就更不要说了。对于作者推敲、锤炼文字的匠心，一定要细心琢磨、体会。每篇课文都有不同的谋篇布局方法，也要把握好，以便引导学生去感悟、去学习、去运用。老师领悟得深，学生才能领悟得深，甚至在老师的引导下，超常发挥。否则，培养学生的阅读能力就会成为一句空话。
第四步：认真思考课后练习题的要求，有的要先做一做。例如，要求学生背诵的部分(或全文)，教师要先背下来；要求学生正确、流利、有感情地朗读的课文，教师要先努力去做。
第五步：查阅资料。一是阅读《教师参考用书》，二是上网查阅许多相关的背景资料。
⑺ 由瑞雪联想到丰收，这属于什么 联想
这种联想，是属于通过“瑞雪兆丰年”的联想，个人取名是“农谚联想”...具体的，如果是学生问题，还是问老师比较好。
⑻ 用“牛瑞雪老师辛苦了”，做一首藏头诗，谢谢
牛郎星在银河边
瑞气祥光红尘间
雪梅飘香醉心甜
老骥伏枥志云天
师语犹耳在眼前
辛勤育花园丁翩
苦苦挽留芳菲添
了见姹紫嫣红变
⑼ 老师说要自写春联
给你列了一些比较简短的春联，其中，横批去掉也可：
龙腾盛世 虎啸神州
牛劲冲天去 虎威贺岁来
春风催虎步 瑞雪兆丰年
马骋牛奔千里锦 龙腾虎跃九州春
牛年牛劲牛牛岁月 虎岁虎雄虎虎威风
花事才逢花好日 虎年更有虎威风
金牛辞岁寒风尽 白虎迎春喜气来
山明水秀风光丽 虎跃龙腾日月新
瑞雪兆丰年 年年大吉 丑牛接寅虎 虎虎生威
牛劲冲天去，虎威贺岁来。横批：虎虎生威
春风催虎步，瑞雪兆丰年。横批：虎年大吉
虎啸风声远，龙翔海浪高。横批：虎跃龙腾
龙引千江水，虎越万重山。横批：龙盘虎踞
春花含笑意，爆竹增欢声。横批：喜气盈门
黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。横批：莺歌燕舞
爆竹传吉语，腊梅报新春。横批：普天同庆
春风吹柳绿，碧水育花红。横批：春回大地
龙腾至万里，凤舞驾九州。横批：龙凤成祥
神牛辞旧岁，金虎迎新春。横批：辞旧迎新
千年迎新春，瑞雪兆丰年。横批：年年有余
盛世千家乐，新春百家兴。横批：欢度佳节
四时多吉庆，八节永平安。横批：国泰民安
忠厚传家远，诗书济世长。横批：人杰地灵
飞雪迎春归，爆竹送年到。横批：瑞雪丰年
年丰人增寿，春早福满门。横批：欢度佳节
百柳报春兆，千花传欢乐。横批：虎年虎气
健康如意春，平安吉祥年。横批：人寿年丰
云中熊虎将，天上凤凰儿。横批：比翼逍遥