A. 黄伟的人生经历
出生于1959年9月30日，籍贯浙江苍南金乡镇，毕业于温州师范学院，在浙江瑞安城关一中做过教师。上世纪90年代初，黄伟凭借温州人的胆识，在杭州国际大厦租下了几个柜台卖眼镜，并从中赚到了第一桶金。1994担任浙江新湖集团股份有限公司董事长。现任浙江新湖(控股)集团董事长，持有新湖控股68.2%的股份。
出生于广东阳春，曾经在旅馆、豆豉加工厂、供销社、深房集团、万科等单位供职，1991年10月开始自主创业。1995年，黄伟开发的第一个楼盘“红梅苑”。1996年，他一口气注册成立了5个新公司：深圳市伟雅实业有限公司、深圳市新世界投资发展有限公司、深圳市新投物业管理有限公司、深圳市新世界房地产开发有限公司、深圳市新世界建筑工程有限公司。2004年，黄伟投资40亿元江苏无锡建设全球最大规模、最高档次的纺织服装城，销售额达70亿元；与此同时，在深圳中心区投资高达200米的标志性写字楼新世界中心。
1994年，浙江新湖集团股份有限公司在杭州成立，注册资本2亿元，其中新湖控股持有35%的股份，为新湖集团的第一大股东。很快，新湖集团就在瑞安外滩工程中大获成功。在短短十年时间里，新湖集团把资金绝大部分投向了房地产业，并发展成以房地产为主业并拥有近20家房地产开发公司的大型企业集团。
有了几百万家底的黄伟，开始游弋在股市的一级市场，哪里有新股的发行，哪里就能看到他的身影。随后，凭借雄厚的资金实力，黄伟又在国债期货和商品期货的舞台上赚足了腰包。其后，黄伟开始把在资本市场上的收获投资到实业项目上，其中绝大部分投向了房地产业。新湖集团以浙江为基地，扩张的触角伸向了上海、安徽、江苏、山东、辽宁等地。资本市场上的“新湖系”已悄然成型。
B. 股票分析师研究员简历怎么写
摘要 您好
C. 黄伟的主要成果（2000－2010）
1．《试论学科教学的整合与发展》，《教育研究》2010年4期；
2．《课堂教学中的师生话语权》，《教育研究与实验》，2009年6期，人大复印资料全文转载；
3．《教学三维目标的落实》，《教育研究》2007年10期。
4．《实现沟通与交流：课堂提问价值新解》，《教育科学研究》2010年1期；
5．《开放性问题如何促成有效思维》，《河北师范大学学报（教科版）》2009年12期；
6．《提问与对话――<散步>课堂教学观察与研讨》，《语文学习》2010年4期；
7．《语文课堂教学中的问题逻辑与展开》，《天津师范大学学报（基础教育版）》2010年3期；
8．《提高文体素养，语文教学当务之急》，《语文建设》（2009年1期，人大复印资料2009年5期全文转载）
9．《师生课堂话语运作与教师话语霸权》，载《课程与教学评论》，南京师范大学出版社，2009年版。
10．《语文教学动态化追求的特征、价值与偏误矫正》，《语文教学通讯》2008年7－8期（封面人物）。
11．《关于语文教育现代化、民族化的几点思考》，《小学语文》2008年3期。
12．《当代活动性课堂教学的特征与意义》，《天津师范大学学报（基础教育版）》2008年1期。
13．《探索写作教学的出路》，《新作文·中学作文教学研究》2008年1－2期。
14．《来自<美国学科能力表现标准>的观照:我国课程标准的建设亟待加强》，《外国中小教育》2008年3期。
15．《呼唤构建整体意义上的学科教育学》，《宁波大学学报（教科版）》2008年3期。
16．《语文教师与他的课程》，《教育科学研究》2008年4期（人大复印资料《中学语文教与学》2008年8期全文转载）。
17．《语文课程标准建设亟待完善与加强》，《课程·教材·教法》2008年1期。
18．《语文综合性学习应坚持语文性》，《课程·教材·教法》2008年3期。
19．《建构面向实践的本土化的教学论——从课程与教学关系谈起》，《教育学报》，2007年4期。
20．《教学观念更新与实践偏误矫正》，《教育理论与实践》2007年12期。
21．《语文课程改革发展中的问题追问与反思》，人大复印资料《中学语文教与学》（特约首发）2006年4期。
22．《关于语文综合性学习边界问题的思考》，《语文教学通讯》2006年9期。
23．《膨胀与萎缩:课程与教学研究的悖论——呼唤面向实践的教学论学科的重建》，《当代教育科学》2006年17期
24．《高中作文教学的百年回眸与检讨》，《德州学院学报》，2006年2期，人大复印资料《中学语文教与学》2006年8－9期连载。
25．《综合课程：问题和课题是教学的缘起与支架》，《早期教育(教师版) 》2006年2期。
26．《关于教师培养与培训模式改革的探讨》，《皖西学院学报》2006年1期。
27．《研究性学习课程“深生态学”考察――兼论环境伦理教育》，《宁波大学学报》（教科版），2006年4期。
28．《得体表达，文明交际――高中语文教科书口语交际的设计》，《中小学教材教学》2005年6期。
29．《从“教学大纲”到“课程标准”: 世纪之交的高中作文教学改革与发展，》，《现代语文（理论研究）》2005年10期。
30．《关注童年体验，建塑健全人格》，《现代语文》2004年11期。
31．《对“教学反思”的反思》，《中小学管理》2005年4期。
32．《处理好几对关系，把握住几个特征——略论综合课程教学》，《教育科学研究》2005年7期。
33．《体验在语文教学中的运用》，《课程·教材·教法》2005年7期（人大复印资料《中学语文教与学》全文转载）。
34．《课程创新与历险：喧闹之后再沉思》，《比较教育研究》2005年7期（人大复印资料《教育学》全文转载）。
35．《教学机智：跳荡在教学情境中的燧火》，《北京大学教育评论》2005年1期。
36．《语文新课程中的综合性学习论略》，《皖西学院学报》2004年3期（人大复印资料全文转载）。
37．《语文课程改革与校园文学发展》，《语文教学之友》2004年3期（人大复印资料全文转载）。
38．《综合课程教学模式的构建》，《课程·教材·教法》2004年2期（人大复印资料转载）。
39．《关于当代写作教学的几点思考》，《学科教育》2004年2期。
40．《我国基础教育课程综合化追求的特征及问题》，《比较教育研究》2003年11期，《高等学校文科学术文摘》2004年1期转载。
41．《重心转移与范式重建：当代阅读教学改革二题》，《皖西学院学报》2003年4期，人大复印资料《中学语文教与学》2003年12期全文转载。
42．《人教版义务教育课程标准实验教科书<语文>单元说明》，《中小学教材教学》2003年11期。
43．《语文综合性学习小组合作：特征、意义与实效》，《教育科学研究》2003年9期。
44．《语文综合性学习的主题设计》，《语文建设》2003年8期。
45．《现代语文教育的三维构建》，《皖西学院学报》2002年1期。
46．《语文学科的多维度整合》，中国教育报2002年6月20日。
47．《语文教材改革的一次突破》，《中学语文教学参考》2002年12期。
48．《心声：透视语文教学的多棱镜》，《语文建设》2002年12期。
49．《语文教学资源开发与利用引论》，《试教通讯》2002年36期，人大复印资料《中学语文教与学》2003年3期全文转载。
50．《语文综合性学习教学实践中的误区辨析》，《中小教材教学》2002年6期，人大复印资料《中学语文教与学》2002年7期全文转载。
51．《研究性学习课程：教师角色如何定位》，《全球教育展望》2002年4期。
52．《开展语文综合性学习必须解决的几个问题》，《中小学教材教学》2002年5期，人大复印资料《中学语文教与学》6期全文转载。
53．《切实推进语文教材改革全面提高学生语文素质》，《中小学教材教学》2001年11期，人大复印资料《中学语文教与学》2002年4期全文转载。
54．《研究性学习课程实施中的问题辨正》，《教育理论与实践》2001年12期。
55．《社会转型与教学设计》，《比较教育研究》2001年8期，人大复印资料《教育学》2002年1期全文转载。
56．《可持续发展对基础教育改革的引领与提升》，《青海师范大学学报（社哲版）》2000年4期。
57．《语文教学的三境界：悟性、灵性、人格》，《上海师范大学学报（教科版）》2000年9期（中央教科所《教育文摘周报》2000年11月29日摘载，收入人民教育出版社编《问题与对策：中小语文教学改革》一书）。
58．《用新理念来观照新教材，充分发挥语文教育的价值功能》，中学语文2000年10期，人大复印资料《中学语文教与学》2000年1期全文转载。
59．《大语文教育再论》，《语文月刊》2000年12期，人大复印资料《中学语文教与学》2000年4期全文转载。
60．《研究性学习中的小组合作探析》，《教育评论》2001年4期。
61．《让每位学生拥有自己的课程――关于学生个体课程的探讨》，《教育科学研究》2001年6期（《教育文摘周报》2001年9月29日、10月7日两期连载）。 1．主编《初中阶梯写作训练》（一套三册），中国机械工业出版社，2009年版；
2．主编《高中阶梯写作训练》（一套三册），中国机械工业出版社，2009年版；
4．专著《语文综合性学习研究与教学设计》，广西教育出版社2004年版；
5．专著《校园文化概论》，海南出版社2001年版；
6．《走进新课程――高中语文教学案例评析》（副主编），高等教育出版社，2006年5月版；
7．《课程标准语文实验教科书（七－九年级）》和《教师教学用书》，（主要作者），人民教育出版社2001年―2004年，本人参编共11册；
8．《普通高中课程标准语文教科书》（主要作者）（1－5册必修），人民教育出版社2004年，本人参编共8册；
9．《普通高中课程标准语文教科书教师用书》（主要作者）（1－5册必修），人民教育出版社，2004－2005年版；
10．《普通高中课程标准语文选修教科书·中国民俗文化》（第一作者），人民教育出版社2005年版；
11．《普通高中课程标准语文选修教科书·影视文学欣赏》（第一作者），人民教育出版社，2006年版；
12．《普通高中课程标准语文选修教科书·演讲与辨论》（主要作者），人民教育出版社，2005版；
13．《课程标准初中语文教科书·必修》（主要作者，共6册），作家出版社2004—2005年版。
14．《小学语文新课程教学法》（参编），高等教育出版社，2003年6月版；
15．《初中语文新课程教学法》（参编），高等教育出版社，2003年7月版；
16．《高中语文新课程教学法》（参编），高等教育出版社，2004年10月版；
17．《阅读和写作（1－－2册）》（师范语文教材，教育部规划教材），人民教育出版社2000—2001年；
18．《九年义务教育初中语文教科书（第6册）》（参编），人民教育出版社，2001年6月。
D. 黄伟的个人履历
1980.06——1984.09 重庆市公安局刑警大队民警
1984.09——1986.07 四川省公安干部学院公安专业学习
1986.07——1987.03 重庆市公安局刑警大队一队民警
1987.03——1989.03 重庆市公安局刑警大队一队科员
1989.03——1991.07 重庆市公安局刑警大队一队副主任科员
1991.07——1993.09 重庆市公安局刑警大队一队副队长1993.09——1995.03 重庆市公安局刑警大队一队副队长（正科级）
1995.03——1997.06 重庆市公安局刑警大队一队指导员
1997.06——1999.04 重庆市公安局刑警大队副大队长（1995.07—1997.12中共重庆市委党校法律专业本科班学习）
1999.04——2003.03 重庆市公安局刑警总队副总队长
2003.03——2005.08 重庆市涪陵区公安局政委
2005.08——2006.12 重庆市公安局指挥中心主任、情报信息处处长、办公室副主任
2006.12——2007.01 重庆南川区公安局党委书记
2007.01——2007.02 重庆南川区人民政府市长助理，南川区公安局党委书记、局长
2007.02——2007.03 中共重庆市南川区委委员，区人民政府市长助理，区公安局党委书记、局长
2007.03——2010.02 中共重庆市南川区委委员，重庆市南川区人民政府区长助理，区公安局党委书记、局长
2010.02——2011.01 重庆市公安局党委委员、刑事警察总队总队长
2011.01——2015.03 重庆市公安局党委委员、重庆市公安局副局长
E. 黄伟的成长经历
2005年，任教郑州交通学院大学讲师
2007年，进入武汉海马记忆教育公司，见习助教
2008年，做图像记忆高级讲师
2008年，和张海洋老师联合出版《过目不忘单词通》（中小学套装，武汉大学音像出版社）
2009年，和张海洋老师联合出版《过目不忘背单词》（初中版，黑龙江出版社）
2009年，北京电视台万年历记忆挑战总冠军
2009年，和陈明月老师联合主讲“记忆大师班”
2011年，出版《学习不难，记忆大师教你如何高效学习》
2011年，2011青少年脑超级营地培训讲师
2012年，著作《过目不忘记四级单词》《巧计速背国学经典》《揭秘记忆宫殿》
其他：
曾担任武汉广播电台少儿栏目特邀教授专家
武汉大学、华中科技大学、中南政法大学等客座专家讲师
文登师范学院客座教授
大众化脑力教研联合会主任委员
中国记忆力训练网“记忆宫殿”主讲讲师
中央电视台记忆栏目海马脑力专家组委员
华中师范大学心理学硕士
F. 黄伟的工作经历
2010-至今 担任西安交通大学管理学院院长
2005-至今 破格提拔为终身教授. 美国俄亥俄大学商学院管理信息系统系 (提升到终身正教授在美国俄亥俄大学通常需要约6年在本校的终身副教授工作经历).
2003-2005 终身副教授，商学院管理信息系统系, 美国俄亥俄大学商学院管理信息系统系（破格提拔为终身副教授，升到终身副教授在美国俄亥俄大学通常需要约6年在本校的工作经历).
2001-2003 副教授，美国俄亥俄大学商学院管理信息系统系.
1999-2001 信息系统系副教授 (破格提拔为副教授．从助理教授升到副教授通常需要约5－6年时间), 澳大利亚新南威尔士大学 (澳大利亚最佳大学之一, 被誉为澳大利亚的麻省理工- MIT).
1998-1999 助理教授, 澳大利亚新南威尔士大学商学院信息管理系.
1997-1998 助理教授, 香港中文大学(CUHK)，工商学院管理系.
1994 访问学者, 美国乔治亚大学(UGA)，Terry商学院.
1993-1996 讲师, 新加坡国立大学.
1990-1991 系统分析/程序员, DBS银行集团（新加坡最大的跨国银行集团）.
1986-1990 讲师, 西安交通大学管理学院。
G. 九方智投黄伟靠谱吗
沪深市场股票 交易日：周一～周五（法定节日除外);9：15——9：25集合竞价;9：30——11：30前市，连续竞价;13：00——15：00后市，连续竞价;（14：57——15：00为收盘集合竞价）;大宗交易的交易时间为本所交易日的15:00-15:30，本所在上述时间内受理大宗交易申报。大宗交易用户可在交易日的14：30-15：00登陆本所大宗交易电子系统，进行开始前的准备工作；大宗交易用户可在交易日的15：30-16：00通过本所大宗交易电子系统查询当天大宗交易情况或接收当天成交数据。 中国香港股票 周一至周五:早市9:30-12:00午市13:00-16:00;周六、周日及香港公众假期休市;香港股票交易规则：1.实际交收时间为交易日之后第2个工作日(T+2)；在T+2以前，客户不能提取现金、实物股票及进行买入股份的转托管。2.港股买卖可做T+0回转交易。">关于九方·智投黄伟靠不靠谱这个问题，有人说靠谱，也有人说不靠谱，当然说靠谱的也可能存在打广告的这种可能。投资理财是还是谨慎一些比较好。
知识拓展：
可转债实行T+0交易，即实现当天买当天卖。交易费用：1、深市：投资者应向券商交纳佣金，标准为总成交金额的2‰，佣金不足5元的，按5元收取。2、沪市：投资者委托券商买卖可转换公司债券须交纳手续费，上海每笔人民币1元，异地每笔3元。成交后在办理交割时，投资者应向券商交纳佣金，标准为总成交金额的2‰，佣金不足5元的，按5元收取。
股票T+0平台，是一种证_（或期货）交易制度平台。凡在证_（或期货）成交当天办理好证_（或期货）和价款清算交割手续的交易制度，就称为T+0交易。通俗的说，就是当天买入的证_（或期货）在当天就可以卖出。T+0交易曾在我国证_市场实行过，因为它的投机性太大，为了保证证_市场的稳定，现我国上海证券交易所和深圳证券交易所对股票和基金交易实行"T+1"的交易方式，即当日买进的，要到下一个交易日才能卖出。
沪深市场股票
交易日：周一～周五（法定节日除外);9：15——9：25集合竞价;9：30——11：30前市，连续竞价;13：00——15：00后市，连续竞价;（14：57——15：00为收盘集合竞价）;大宗交易的交易时间为本所交易日的15:00-15:30，本所在上述时间内受理大宗交易申报。大宗交易用户可在交易日的14：30-15：00登陆本所大宗交易电子系统，进行开始前的准备工作；大宗交易用户可在交易日的15：30-16：00通过本所大宗交易电子系统查询当天大宗交易情况或接收当天成交数据。
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周一至周五:早市9:30-12:00午市13:00-16:00;周六、周日及香港公众假期休市;香港股票交易规则：1.实际交收时间为交易日之后第2个工作日(T+2)；在T+2以前，客户不能提取现金、实物股票及进行买入股份的转托管。2.港股买卖可做T+0回转交易。
H. 九方智投黄伟实力怎么样有人知道吗
据说他是平台上排名前三的操盘手，之前也带过众多新手小白炒股。为了帮助散户及时规避分享,他利用自己的炒股技术和经验分享讲解股市中常见的投资风险,如何在牛市中选择估值好的股票,如何避免熊市踩雷。
通过他的课程风险,我大致了解了基本股市的动态和操盘的规律。
在他的课程中,让我印象深刻的还是《经纬操盘术》,这个课程囊括了他毕生的绝学,他从课程中分析了散户如何通过股市的K线图及大盘的指标分析每一只股票的动向和趋势,而且通过这些动向和趋势,让我明白了平静的大盘下,其实还是暗藏很多投资危机。
在学习九方智投黄伟老师课程2-3周内,我通过他讲述的选股逻辑和方法,对拿在手中的票进行深入分析,然后将估值高及涨幅不大的股票进行及时止损,想不到1个周过了。
大盘迎来了洗盘,原本一直长势好的个股也在这个阶段,出现大幅度跌落,幸运的是我提前解套出局了。而能有这样的避险机会,我觉得一部分功劳还是和九方智投黄伟老师是分不开的。
质疑的原因：
很多人质疑九方智投黄伟靠谱吗?我觉得这位老师给我的感觉除了靠谱外,其实他身上的亮点和可以学习的地方非常多,若是你也想学习炒股经验,分析个股,建议你可以到九方智投学习平台上去听听他的课程。
I. 黄伟的个人简介
黄伟，男，1983年生于江西井冈山。少儿绘画心灵学专家，心灵成长美术教育发起人，一直致力于艺术和心灵成长教育的科研，在提升学生自信、价值认同、认知方面有一定研究，擅长于从绘画的角度剖析儿童内心的意识，继而对有问题的孩子尽早进行心理干预。如今坐拥5间画苑的他依然致力于儿童慈善公益活动。